沪教版（三起）四年级下册Module 2 My favourite things-4 Subjects-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：81018).zip

Unit4 Subjects 1、请同学们写出以下科目相对应的英文。 语文 （ ） 数学（ ） 英语 （ ） 科学（ ） 体育 （ ） 音乐 （ ） 美术 （ ） 2、请同学们回答以下问题？ What lessons do you have on Thursday? _. What subjects do you like? _. Unit 4 Subjects 第一课时 Lead in 咱们今天的课程安排是？ 你喜欢的科目是？ Presentation 观察以下句型： -What lessons do we have today? -We have Chinese, Maths, English and Art in the morning. -What subjects do you like? -I like Art and PE. Presentation 重点句型： -What lessons do we have today? -We have -What subjects do you like? -I like Presentation 思考回答以下问题： In the morning, we have_. In the afternoon, we have_. Presentation 完成以下表格： Subj ects Peter likes Joe likes Alice likes Chin ese Math s Engli sh Scie nce PE Musi c Presentation Act out the content Homework 完成课本21页中Think and write 的练习。 英语教学设计英语教学设计 学科：英语 授课年级：四年级 师姓名：边建英 章节名称：Subjects 计划学时：2 学习内容分析：该章节的学习内容重点在于运用重点句型来描述学 生一天的课程安排，询问他人一天的课程安排以及所喜欢的科目。 学习者分析：经过一年半的学习，四年级学生在英语学习上已经有 了一定的基础，通过对单词和重点句型的掌握，能够运用所学知识 进行对话交流，向他人描述自己一天的课程安排，询问他人一天的 课程安排或是所喜欢的科目。 教学目标： 知识目标：1.使学生能够熟练的掌握本章节的重点单词。 2.使学生能够熟练地掌握重点句型： What lessons do we have today? We have -What subjects do you like? -I like 能力目标：学生通过对单词和重点句型的掌握，能够运用所学 知识进行对话交流，向他人描述自己一天的课程安排，询问他人一 天的课程安排或是所喜欢的科目。 情感目标：使学生通过询问，交流能够增进彼此之间的了解。 教学重难点：学生能够熟练运用所学科目类重点单词和重点句型 What lessons do we have today? We have -What subjects do you like? -I like 来向他人描述自己一天的 课程安排，询问他人一天的课程安排或是所喜欢的科目。 教学方法：任务教学法，交流法 教学过程： 一. Lead in 请学生介绍他们某天的课程安排以及自己喜欢的科目；利用图片巩 固学生上节课所学的重点单词。 二. Presentation 1.呈现以下对话，使学生通过对答句理解和掌握问句的用法。 What lessons do we have today? We have Chinese, Maths, English and Art in the morning. -What subjects do you like? -I like Art and PE. 2.学生利用重点句型与同桌进行问答练习。 3.播放 Listen and say 的内容，学生边听边跟读，并且思考回答以下 问题： In the morning, we have_. In the afternoon, we have_. 4.学生再次认真朗读课文，并完成以下表格： Subjects Peter likes Joe likes Alice likes 5.学生自由组合成三人小组，分别扮演 Peter, Joe 和 Alice 朗读对话。 三. Consolidation 1. 在黑板上出示学生一周的课程表，请学生运用重点句型进行问答 练习。 四. Homework 请学生完成课本 21 页中 Think and write 的练习。 板书设计：What lessons do we have today? We have -What subjects do you like? -I like 教学反思：通过教学，基本上实现了本课时的三维目标。不足之处 在于应该给学生更多自由表达交流的机会。 Chinese Maths English Science PE Music