沪教版(三起)五年级下册Module 3 Things we do-7 Open Day-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f0ac2).doc
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1、1 M3U7M3U7 OpenOpen DayDay 教学设计教学设计 一教学目标一教学目标 认知目标: 词汇:meet, school gate, artroom, hall, finally, meeting room 句型:First, theyll visit our classroom. 能力目标:要求学生掌握 meet,school gate,hall 等词汇,还 要求学生能用 first,next,then,after that,finally 等连接副 词描述事件发生的顺序。 情感目标:通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生 敢于、乐于开口,积极参与交流。并让学生在学习
2、的过程中,能用连 接副词描述事件发生的顺序。 二二教学重难点教学重难点 教学重点: 词汇:meet,school gate,artroom, hall, finally, meeting room 句型:First,theyll visit our classroom. 教学难点:含有 will 的一般将来时的句型与连接副词结合,学 生能理解这些连接副词在句中的含义及用法。 三三教学过程:教学过程: Warm up: : 2 Listen to a song and act. Step one: Pre-task preparations 1、自我介绍,让学生看一些我们学校的图片,复习并初步感
3、知 一些学校设施的词汇 classroom,playground,library,computer room, art room, meeting room, school gate. 设计意图:复习并初步感知一些学校设施的词汇,为 Listen and say 的学习作铺垫. 效果:通过已学过的单词 computer room,meet,art.学生可以 很好地读出 art room,meeting room,school gate. 2、T:Today we are going to learn Unit7 Open Day. 导入本课课题: Step two:While-task pro
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