沪教版（三起）五年级下册Module 4 Things we enjoy-Project 4-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20f91).doc

1、1 小学英语学科作业小学英语学科作业教学设计教学设计 【第【第 单元第单元第 课时课时 英语教材英语教材第（86-87 ）页】 课题Project 4主备人 课型Revision任教学校 合隆实验校 教材 简析 及 学情 分析 本课选自上海教育出版社五年英语下册第四模块 Project 4。 本课的学习目的 是在学生已经掌握了有关中国节日以及其他国家节日的相关内容之后，通过一系列 的活动，讨论、展示学生们心目中的节日，引导学生综合的运用 Module 4 所学的语 言知识和技能，进行符合学生现有水平的写作练习。 学习目标 通过梳理已经学习过的节日，让学生想象一个新的节日，讨论并写下 节日活动，

2、最后以成果展示的形式向全班介绍自己心目中的节日，并 设计简单的节日海报。 教学补改 重点 综合运用 Module 4 所学的语言知识和 技能； 教法 学法 情景学习法 合作探究法 难点 展开想象，进行内容为某一个具体节日 的写作练习。 教学 资源 PPT 课件 教学过程： Step1: Warm up. 1、Greetings 2、Listen to two songs about festivals and guess what festivals they are. Read sentences and say Christmas or the Spring Festival. Show

3、two forms and ask Ss to fill them in according to materials. Check the answers. Step 2：Presentation: 1.Free talk. What other festivals do you know? (学生回答后展示中国节日、国际节日和基督教节日） 。 出示两张练习题，让学生复习已经学过节日的日期和食物。 Do you like festivals? Why? 学生讨论节日活动。 2.Letsmake a new festival. 出示一些新的节日的参考活动，让学生选择其中一个或者自拟节 日名称。 What do you want to do at the new festival? 3.给出范文，让学生根据自己的想法写出自己想象中的节日， 并请学生到前面展示自己的作文。 4.简单介绍海报活动，为自己想象的节日做宣传。 2 课 外 作 业 板书设计：Project 4. Festivals