沪教版（三起）五年级下册Module 2 Work and play-6 Holidays-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20659).docx

1、教学内容：教学内容： 沪教课标版 5BM2 Unit6 Holidays (listen and say, look and learn, think and write) 教材分析：教材分析： 本单元围绕外出旅行这一话题展开教学活动， 其中出现了将来时的陈述句和特殊疑问句。 学 生通过学习，能学会作旅行计划，并能理解运用新句式。 教学目标：教学目标： 1. 能掌握单词 island, sea, hotel, seafood 和熟练运用句型 what are you going to do? I am going to, where will you go/stay? What will do

2、? How do you get there?为自己的旅行做计划。 2. 通过以小组形式，完成旅行策划的活动中，灵活运用所学单词和句型。 3. 体会旅行给人们带来的快乐。 教学重、难点：教学重、难点： 1.能掌握所学句型的综合运用。 2.能理解并熟练掌握一般将来时。 教具准备：教具准备： 多媒体课件 实物 教学过程：教学过程： Step1: Warming-up 1.Greetings. 2.song: what are you going to do? I am going to (设计意图: 在上课开始,与学生亲切自然地相互问候,使学生快速进入英语学习的氛围,同时 为下一步教学做铺垫.)

3、Step2: Presentation: 1. T： （教师多媒体展示地图）展示三并介绍在三亚的所见所闻。 揭示主题： Holidays 2.通过介绍教师自己的假期旅行，借助图片逐一介绍课文中的单词 island,the clear sea, hotel, seafood 并在描述过程中引出计划的五个关键点 where, when, how, how long, what 并板书到 黑板上. 3. 教学 listen and say (1).学生看视频资料，完成填空内容，总结出一家的出行计划 (2).教师强调核心句型，引导学生角色扮演，进一步熟悉句型。 (3). 发放图片，分组讨论出行计划（新加坡，伦敦，上海，北京）并上升到语篇，挖空应道 学生进行表达。 4. 升华情感教育， 旅游是人们休闲娱乐的主要方式，能够丰富生活，拓宽视野。 5. Homework 制定一次旅行计划。