沪教版（三起）五年级下册Module 4 Things we enjoy-11 Chinese festivals-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：60c16).docx

1、5BU11Chinese Festivals The story of Nian 教案 教学重点：词汇：red paper, red firecrackers, village ,the last day of the year ,at the end of 句型：学生利用思维导图能简单地说出故事的大意。 教学难点：综合运用各种句型介绍中国的传统节日。 教学目标：1. 让学生了解中国春节的习俗。 2. 通过阅读故事年的传说 ，帮助学生培养阅读技巧， 了解年的由来。 3. 通过故事阅读，让学生在巩固和拓展语言知识的同时 培养学生对中国的传统文化的热爱之情。 教学步骤： Pre-task prep

2、arations 1、Greeting with students. 2、播放有关春节视频，让学生感受节日气氛。 While-task procedures 1、由视频导入 the Spring Festival 的新课，了解生词含义如： red paper,red firecrakers,等。 2、新授故事The story of Nian，整体感知故事的内容。 3、打乱故事的图片顺序，让学生通过整体的感知给图片排序。 4、老师带领学生分段学习故事，帮助学生理解故事中的生词。然 后根据每一副图的内容向学生提问，以检测学生对故事的理解 程度。 (1)WhatisNian? Nian is a

3、monster. (2)WhatdoesNian do at the end of every year? He goes into the village and eats people. (3)WhatisNian afraid of? He is afraid of the colour red. (4)On the last day of the year,what does Nian see? He sees red paper on the doors and windows.He also sees red firecrackers. (5)WhatdoesNian do the

4、n? He feels afraid and runs back into the hills. (6)Whatdo the people do at the Spring Festival every year? They use red things and light firecrackers. 通过填空、问答、排序、模仿、复述、角色扮演等一系列活动， 加深学生对故事的理解。 post-task activities 4、将全班学生分成若干个小组，分角色表演故事。 5、适当地拓展中国春节的习俗，让学生感受中国的传统文化。 6、布置作业。 板书设计： afraidof monsterlivesgoesinto eats comesdown sees feelsrunsdown 屯溪柏树小学 潘新华