沪教版(三起)五年级下册Module 4 Things we enjoy-11 Chinese festivals-教案、教学设计--(配套课件编号:611ed).docx
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1、Module 4 Things we enjoy Unit11 Chinese festivals 教学设计教学设计 第一课时第一课时 知识与技能知识与技能 目标目标 (1)能在Chinese Festivals文本的语境中正确运用本单元的 核心词汇:festival, important。 (2)学生能运用各种句型: The Spring Festival comes in January or February every year. They often eat fish and dumplings. They like the beautiful fireworks very much
2、. 介绍中国传统节日春节。 过程与方法过程与方法 目标目标 (1) 在本单元中创设一个大的语境:交流中国的传统节日。 (2) 利用思维导图理清文章脉络。 (3) 通过小组合作的方式,让孩子们获取文章信息。 (4) 借助视频或创编文本了解中国传统节日春节。 情感态度与情感态度与 价值观目标价值观目标 (1) 初步激发学生对传统节日的兴趣。 (2) 能欣赏中国传统节日,并能够乐于向别人介绍春节习俗。 通过本单元的学习,唤醒学生对传统节日的喜爱。通过对中国传 统节日的了解和讨论,让学生更深刻地感受中国传统文化的意 义,更深刻了解中国节日文化的博大精深。 教学重难点教学重难点 教学重点:词汇:fest
3、ival, important, call。 句型:The Spring Festival comes in January or February every year. They often eat fish and dumplings. They like the beautiful fireworks very much. 教学难点:综合运用各种句型介绍中国传统节日春节。 教学过程教学过程 StepI.创设情境创设情境,导入新课导入新课 1.Talk about myself.(name,age,birthday) 2.Students talk about themselves. (
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