沪教版（三起）四年级下册Module 1 Using my five senses-Revision 1-教案、教学设计--(配套课件编号：214a5).docx

1、M2M2 Revision1Revision1 一、一、教学目标：教学目标： 知识目标： 1、掌握感觉类单词 sofe、 hard、 thin、 thick.和水果类单 词 grape、strawberry、watermelon . 2、掌握特殊疑问句 How does it feel ?和一般疑问句 Is it strawberry juice or watermelon juice?及其回答。 能力目标： 通过复习能读懂有关感觉/水果的对话，了解怎样通过特殊疑问 句/一般疑问句询问触摸实物的感觉。 情感目标： 通过学生亲身感受来激发学生学习英语的兴趣， 调动学生学习英 语的积极性，逐步提高

2、学生的英语综合素养。 二、教学重、难点：二、教学重、难点： 重点： 1、掌握感觉类单词 sofe、 hard、 thin、 thick.和水果类单 词 grape、strawberry、watermelon . 2、掌握特殊疑问句 How does it feel ?和一般疑问句 Is it strawberry juice or watermelon juice?及其回答。 难点： 掌握特殊疑问句 How does it feel ?和一般疑问句 Is it strawberry juice or watermelon juice?及其回答。 三、教学准备三、教学准备：PPT微课 四、教学过

3、程四、教学过程： Step1Step1：WarmWarmupup 1.Greeting 2.Revision the words Step2:Step2: LetLets s reviserevise 1. look and say the words: pearpearsgrapegrapes lemonlemonscherrycherries strawberrystrawberries . 2. lets revise . Step3:Step3: PractisePractise andand expandindexpandind 1、Letschoose and say : Is it . or.? Its strawberry juice . 2、 Let saskandanswer: Different forms of practicing words. Howdoesitfeel ? Itssoft. Is it . or.? Itsstrawberry juice . 3、lets play a game . Step4:Step4: sumsumupup