沪教版（三起）四年级下册Module 1 Using my five senses-Revision 1-教案、教学设计--(配套课件编号：10026).docx

1、Module1Using my five sensesUnit1Revision 1 一、教学目标; 1.帮助学生复习表示感觉的单词 Look and learn 中的单词 2.学生复习用已学的句型描述物品的触觉； 3能用 What is it? Its .来确认事物的名称 二、教学重点： 词汇：hard, soft, thick, thin 句型：How does it feel? Its soft.1. thin, thick 的发音。 三、教学难点 如何判断第三人称单数形式 四、教学栏目：复习 Look and learn , Listen and say 五、教学准备： 多媒体课件 六

2、、教学过程： (一)复习词汇 1. touch 碰；触摸 /tt/ 单三 touches 形近词 teacher 教师 Dont touch the window. 不要触摸窗户。 2. feel 摸起来；感到 /fi:l/ The water feels warm. 水摸着很暖。 3. soft 柔软的 /sft/ 4. hard 坚硬的 /h:d/ 5. thick 厚的；粗的 /k/ 6. thin 薄的；细的 /n/ (二) 复习课文 Miss Fang: Touch this, Alice. 触摸这个，爱丽丝。 How does it feel? 它摸起来怎样？ Alice: Its

3、 soft. 它很柔软。 Miss Fang: What is it? 它是什么？ Alice: Is it a toy dog? 它是一个玩具狗吗？ Miss Fang: No, it isnt. 不，它不是。 Its a toy bear. 它是一个玩具熊。 Miss Fang: Touch this, Alice. 触摸这个，爱丽丝。 How does it feel? 它摸起来怎样？ Alice: Its hard. 它很坚硬。 Miss Fang: What is it? 它是什么？ Alice: Is it an apple? 它是一个苹果吗？ Miss Fang: Yes, it

4、 is. 是的，它是。 Well done, Alice! 做得好，爱丽丝。 (三)复习语法 1. 助动词: do 或者 does，具有语法意义，但没有词汇意义，不可单 独作谓语。 它没有对应的汉译。 He doesnt like English. 他不喜欢英语。 在句子中，does 是助动词，无词义；like 是实意动词，有词义。 2. 第三人称单数：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓 语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es。 人称代词 he, she, it 是第三人称单数。 He likes flying kites. 他喜欢放风筝。 单个人名、地名或称呼作

5、主语，是第三人称单数。 Han Mei goes to school by bike. 韩梅骑自行车去上学。 Beijing is in China. 北京在中国。 Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 单数可数名词作主语时，是第三人称单数。 A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 This book is yours. 这本书是你的。 That car is red. 那辆小汽车是红色的。 The cat is Lucys. 这只猫是露西的。 指示代词 this, that 作主语时，是第三人称单数。 This is

6、 a pen. 这是一支钢笔。 That is an eraser. 那是一块橡皮擦。 不可数名词作主语时为第三人称单数。 The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 The bread is very small. 那面包很小。 3. 祈使句：通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。 主语 you 通常不表示出来，而是以动词原形开头。 Stand up! 起立！ Lets go! 让咱们去吧！ Touch this. 触摸这个。 七、作业： 1抄写本节所复习单词 2完成 4B 练习册 2 页 5 页内容 八、板书： Unit1Touch and feel How does it feel? Its soft. How do they feel? They are thick. 第三人称单数形式：非你非我 only one 人名地名不可数