沪教版（三起）四年级下册Module 3 My colourful life-7 My day-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：20a84).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1541240

上传时间：2021-07-07

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Unit7 My day 一、教学目标: 1. 能听、说、读、写 get up,brush her teeth,wash her face,go to school,have breakfast 2. 会说句型： “What time does?”并能回答“He/Sheat” 。二、教学重难点： 1. 掌握 Lets learn 中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握动词变三单形式三、教学过程 Step 1.Warm-up （1）T: Hello , boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss. Nice
2、 to see you again. T: Nice to see you ,too. 2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间） Ss:Its 9/10/11 oclock.(注意给学生强调整点时间后面要用 oclock)反复操练。（3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, readbooks,playfootball.Let sdohomework/readbooks/play football/ .I often wash my cloth
3、es/watch TV/do homework/ read books/ . Step 2.Presentation （1）Use the time line to show Kittys day.Let the students to retell Kittysmorning.Andtellthedifferencesbetween get/gets,go/goes,brush/brushes/wash/washes （2）通过小组合作练习请同学们复述句子 Step3.Consolidation （3）以两人为一组进行第一人称和第三人称转换练习（4）通过小组合作进行情景短剧表演 Step4.Summary 对本节课进行总结 Home work 1. 课后小组合作表演情景剧。 2. 阅读课文

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