沪教版（三起）四年级下册Module 3 My colourful life-8 Days of the week-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20348).docx

1、ModuleModule3 3MyMycolourfulcolourfullifelife Unit8Unit8 DaysDaysofofthetheweekweek 教学目标： 知识目标： 1.学 生 能 听 懂 、 会 说 、 会 写 、 会 运 用 单 词 Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturdy, Sunday. 2.会用 On(day),I (do)表达一周七天的活动。 语言技能： 1.能听懂关于一周七天活动的叙述。 2.用一般现在时介绍自己。 3.正确书写本单元的核心词汇。 情感态度目标： 1. 利用多种游戏或活动形式培养学生

2、对英语学习的浓 厚兴趣。 2. 体会合理安排一周学习和生活的重要性。 教学重点:能正确拼写单词 Monday, Tuesday, Wednesd ay, Thursday,Friday ,Saturday, Sunday. 教学难点：能用 On(day),I (do)表达一周七天的活 动。 教学课时：第一课时 教具准备： 单词卡片 、 课件、 English songOur school will shine. 教学过程 Step1：Warm up 1. Greetings. 2.Enjoy the song Our school will shine(We go to school from

3、 Monday to Friday) Step2：Prensentation: 1.引出并集中教学单词 （1）Ask: How many days are there in a week? What are they?引出今天的新课 Unit8 Days of the week 学生观察单词总结规律：表示星期的词后面都以-day 结 尾 (2)教授周一至周日。新词呈现在黑板上， 强调表示星期的词的首字母都要大写。 Monday_ _Tuesday_ _Wednesday_ _Thursday _ _Friday_ (3)教学 weekend Introduce: We go to school

4、 from Monday to Friday. We dont go to school on Saturday and Sunday . Its the weekend. Step3：Practice 1.Think and share 2.Quick response 3.Think and say 4.Read and match Step4: Play a game Step5: post _taks activities 1. 让学生听歌曲 Listen and enjoy 2.Lets chant 3.Think and share What day do you like? I

5、like _.(day) I _ on _. 4.Think and write 5.English saying Time is money . 时间就是金钱。-美国总统 富兰克林 To choose time is to save time . 合理安排时间就是节约时间 。-英国哲学家 培根 Homework： 1.Copy the new words. 2.Write an email to your head teacher about your school club plan. Blackboard design Unit 8 Days of the week Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday