川教版四下Unit 3 Visiting a Zoo-Lesson 5 Good News-ppt课件-(含教案)--(编号：40ce3).zip
Lesson 5 Good News 教学目标： 1、通过学习掌握本课单词 news,yesterday,today,tomorrow. 2、会运用“what is it?”及答语“Its a .”. 3、了解英语中不同的交通工具。 教学重难点： 1、本课单词 news,yesterday,today,tomorrow. 2、本课新句型的理解和运用。 课时设计： 1-2 课时 教学设计： 1、师生常规问候。 2、Lets learn 单词教学。 引入新单词； 带读新单词； 巩固新单词。 3、structure 教学句型“what is it?”及答语。 通过例子理解句型。 -What is it ? -Its a ship. 引导教学练习句型的发音，并分组练习。 学生作一个小调查，采访你知道的交通工具有哪些？ 4、Lets talk 对话教学。 1、教师提出问题，学生听录音完成练习。 2、检测学习情况。 3、边听边提问边练习。 4、将对话完整的听一遍，学生跟读。 5、分小组练习。 5、Find and circle. 6、完成课堂活动评价手册 。
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Lesson 5 Good News 教学目标： 1、通过学习掌握本课单词 news,yesterday,today,tomorrow. 2、会运用“what is it?”及答语“Its a .”. 3、了解英语中不同的交通工具。 教学重难点： 1、本课单词 news,yesterday,today,tomorrow. 2、本课新句型的理解和运用。 课时设计： 1-2 课时 教学设计： 1、师生常规问候。 2、Lets learn 单词教学。 引入新单词； 带读新单词； 巩固新单词。 3、structure 教学句型“what is it?”及答语。 通过例子理解句型。 -What is it ? -Its a ship. 引导教学练习句型的发音，并分组练习。 学生作一个小调查，采访你知道的交通工具有哪些？ 4、Lets talk 对话教学。 1、教师提出问题，学生听录音完成练习。 2、检测学习情况。 3、边听边提问边练习。 4、将对话完整的听一遍，学生跟读。 5、分小组练习。 5、Find and circle. 6、完成课堂活动评价手册 。
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