川教版四下Unit 2 Having a Picnic-Lesson 2 Saying Cheese-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号：92395).zip

Saying Cheese? Enyang No.2 Primary School 1 Liu Hongmei Lets chant 2 4 光雾山光雾山位于四川省巴中市位于四川省巴中市南江县南江县北部，古珍稀动植物为国内北部，古珍稀动植物为国内 名山之首，名山之首，1993年被省政府列为全省重点年被省政府列为全省重点风景名胜区风景名胜区。2004年元月年元月 被国务院批准为国家重点风景名胜区。被国务院批准为国家重点风景名胜区。2009年荣膺年荣膺国家国家AAAA级旅级旅 游景区游景区。2018年年4月月17日光雾山日光雾山-诺水河获得诺水河获得“世界地质公园世界地质公园”称号。称号。 This place is so great . A wonderful view! Play a game（玩游戏）: 传声筒传声筒 游读读 则： Miss Liu把写有句子的 读 条交给每一小 读 的 第一 位同学，等 Miss Liu 说“one,two,three ,go” 以后，每一 读 的第一 位同学悄悄把读 条上的 句 子告读 身后的同 学，这 读 依次读 下去，最后一 个同 学需站起来大声说出 读 条上的 句子，比一 比，看 哪一读读 得既快又准确。 Questions for you : 10 （）1.How many（多少） people（人） in the dialogue（读读 ）？ （ ） 2.What are they going to do ？ （ ）3.Why？ A.Four B.Five A. Have a picnic B.Take a photo A. This place is so great. B.They have a picnic. Reorder the sentences.(给句子重新排序） 11 ( ) This place is so great. ( ) Excuse me ,could you help us? ( ) Lets take a photo here. ( ) What a good idea! ( ) Sure. ( ) Are you ready? ( ) Say cheese. ( ) Cheese. ( ) Yes .we are . 12 No photos! 不要在寺庙、教堂、博物馆、野不要在寺庙、教堂、博物馆、野 生动物园生动物园别人店里别人店里等地方等地方拍照。拍照。 不要在机场、海关禁区拍照。不要在机场、海关禁区拍照。 不要和佛像合影。不要和佛像合影。 You should know （你应该了解）（你应该了解） ！ 13 Homework 1、熟读 Lets talk 。 2、运用照相 常用读 互相拍照。 Thank you! 14 Lesson 2 Saying Cheese 一、 课型：新授 二、 教学内容：lets talk 三、 教学目标： 1、 能听懂对话大意。 2、 能认读和使用表示称赞、请求帮助的句型和照相常 用语。 四、教学重难点： 能熟练地运用表示称赞、请求帮助的句型和照相用话。 五、教具：录音机、多媒体课件、卡片、照相机 六、教学过程： Step 1 1）greetings: T:Boys and girls, how nice to see you again. T:How are you today? T:What day is today? T:Hows the weather? 师将全班分为两组：girls and boys 2）Review the sentences :请生抽单词卡片，并用 Let s 和抽到的卡片说句子。教师用 What a good /wondrful idea!评价。 Step 2 Lets talk 中重点句教学 1） 出示课题 T:Boys ands girls ,do you like taking a photo? （Ss: Yes.） Me,too Today well learn lesson 2 Saying Cheese .（出示 课题，师教读） 2） 师创设情境教学重点句 T:Its a sunny day , yes or no? （Ss: Yes.） Lets go to the park . OK? Ss:OK T：（师 PPT 出示光雾山风景照）Do you know where it is ? Its Guanwu Mountain .（出示光雾 山的简介） Is it beautiful? Ss:Yes. T：yeah, It is very beautiful. This place is so great(加重语气，板书) 师教读句子，抽生读（重点拼读 place） T:我们还可以怎么说呢？A wonderful view! （师教读，抽生，拼读单词 wonderful、view） Game: Loud and low T：This place is so great ! So lets .（师用 照相动作提示） Ss: Lets take a photo . T：A good idea! T:Who want to take a photo here?（师举手 示意） （师给一学生照相） T:Are you ready ? S1: Yes . T: Say cheese . S1: cheese .（师提示） S1: Thank you T:You are welcome. T:当我们照相的时候，通常会说什么呢？ Ss:茄子 T:In English we say cheese .（板书，教读） （师再给其它学生照相，待生熟悉后可让一学生给同学 们照相） T: This place is so great ! I like it very much .（师走到一学生面前）Excuse me ,could you help me?（把相机递给他，示意他帮忙照相） T: Sure. T:when we ask for help ,we say “Excuse me ,could you help me？” （如果生没有听懂，师可以用中 文再解释一遍） （师板书，教读，抽生读） Game:回音壁（老师把写有句子的纸条交给每一个小组中的 第一个同学，第一个同学看后悄悄把纸条上的句子告诉身 后的同学，这样依次传下去，最后一个同学站起来大声说 出纸条上的句子，比一比，看哪一组传得又快又准确。 ） Step 3: Lets talk 教学 T: Boys and girls ,are you happy ? Ss: Do you know what Tinting and Lele are doing? Now look at your book and listen. 1、 生听音，了解故事大概。 2、 师提出问题，生带着问题再听。 T:These questions for you .（PPT 出示问题） ， listen again. 3、 生听音，跟读（两遍） 4、 全班分角色朗读对话。 小组内角色朗读对话 Step 4：巩固练习：排序 Step 5：拓展 T:we like taking photos ,but some places we cant do it.（出示 PPT） Step 6: homework 1、 熟读 Lets talk。 2、 运用照相常用语互相拍照。