川教版四下Unit 1 Meeting a New Teacher-Lesson 5 What’s He Like -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：90040).zip

Lesson 5 Whats He Like? beautiful - ugly fat - thin old - young clever / smart / bright cute quiet strong 想想学过的描述人物外貌或性格特征的形容词。 Shes beautiful. Whats she like? Whats he like? Theyre short and 她长什么样？/ 她是怎样的人？ 既可问外貌又可问性格、品质等。 friendly. 友好的 Hes handsome. 英俊的 AB C D Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC D E F Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC DEF Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC DE F Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC D E F Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC D E F Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC D EF Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 AB C D E F Play a game. 每组选一幅图，至少用两个形容词说说图片特点。 ABC DEF Q1: Who are they talking about? Q2: Whats he like? (Tingtings new English teacher.) (Hes handsome and friendly.) How to describe people? 怎样描述他人？ SUMMARY Whats she/he like? She is friendly. He is handsome. HOMEWORK 用英文向你的家人描述你 的朋友或老师的外貌和性格特 征。 Thank you! 1 学习目标 1、能听、说、读、写单词及短语 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 2、能听、说、读句子 Whats she/he like? She/ He is 并能在日常生活 中运用。 3. 能听,读并理解 Lets talk 的内容. 重、难点 1、单词及短语 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 正确认读。 2、正确使用句型 Whats she/he like? She/ He is 学习准备点读机、卡片、练习 课 时1 课时 学习过程 环节学案导案 任 务 布 置 1、自学 P10 Lets learn 及 Work in pairs 的 内容，用铅笔勾出不会的单词、句型。 2、本课单词 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese 的认读和意思。 3、本课句型 Whats she/he like? She/ He is 前 置 学 习归 纳 疑 问 1、单词 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese 是什么意思？ 2、Whats she/he like? She/ He is该怎 么运用？ 梳理问题，导入新课： 你们完成老师布置的课前 任务了吗？ 自己在完成前置学习时， 还有哪些问题呢？ 指 导 学 习 一、扫清单词障碍。 1、认读本课单词 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 2、读词句，并找出不理解的词句。 二、借助点读机，听音正音。 1、听音跟读，了解大意。 2、更正自己在预习中不会读或读不准的词句。 走进学生，了解学情： 引导学生自主学习。教 给学生一定的学习方法。 让学生通过单词表等学习 单词。 合 作 练 习 学生通过教师设计的训练题或问题进行探究 1、在小组内将 Lets learn 中的词汇读准、读熟， 并理解意思。 2、小组内对老师板书的重点句型进行归纳。 Whats she/he like? She/ He is 深入小组，点拨指导： 点拨掌握单词词义并能正 确运用。 要注意尽量让每位学生参 与到小组活动中，力争都有 所收获。 展示交流要突出重点、彰显个性。 （一）展示交流 1、在黑板上认读、记忆单词。（以小组为单位） 全班交流，教师启发点拨及 时到位： 2 点 拨 启 发 2、小组内和同伴练习。 （二）疑难精讲 1、How is school? 学校如何? 2、Is he old or young? 3. Can he speak Chinese? 适时做好评价，鼓励学生 大胆讲英语。 特别是 Whats she/he like? She/ He is.的问答。 检 测 拓 展 达 标 检 测 检测题要紧扣目标，2-3 分钟内完成。 1、写出下列单词意思。 1) handsome 2) friendly 3) Chinese teacher 4) speak Chinese 2、选择。 （ ）1) - How is school ? - _ A. Not bad. B. Sorry, I dont know. （ ）2) - Can he speak Chinese? - _. A. He is my dad. B.A little. （ ）3) -Whats he like? -_ A. He likes football. B. He is strong. 3. 翻译. 1) He is handsome and friendly. 2) How is school? 3) Whats he like? 练习反馈，及时矫正： 通过测试了解学生对本 课知识的掌握情况 。