川教版四下Unit 1 Meeting a New Teacher-Lesson 5 What’s He Like -ppt课件-(含教案)--(编号：c0a9c).zip

Whats he like? Hes .strong 像一样 Whats she like? Shes .beautiful Whats he like? Hes .fat Whats he like? Hes .handsome handsome Whats he like? Hes .friendly friendly Whats she/he like? She/He is Chinese teacher speak Chinese handsome friendly Chinese teacher speak Chinese 1. How is school? 2. Not bad. 8. A little. 如何 还不错。 会一点点。 Unit 1 Lesson 5 学习目标 1、能听、说、读、写单词及短语 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 2、能听、说、读句子 Whats she/he like? She/ He is 并能在日常生活 中运用。 3. 能听,读并理解 Lets talk 的内容. 重、难点 1、单词及短语 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 正确认读。 2、正确使用句型 Whats she/he like? She/ He is 学习准备点读机、卡片、练习 课 时1 课时 学习过程 环节学案导案 任 务 布 置 1、自学 P10 Lets learn 及 Work in pairs 的 内容，用铅笔勾出不会的单词、句型。 2、本课单词 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese 的认读和意思。 3、本课句型 Whats she/he like? She/ He is 前 置 学 习归 纳 疑 问 1、单词 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese 是什么意思？ 2、Whats she/he like? She/ He is该怎 么运用？ 梳理问题，导入新课： 你们完成老师布置的课前 任务了吗？ 自己在完成前置学习时， 还有哪些问题呢？ 指 导 学 习 一、扫清单词障碍。 1、认读本课单词 handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 2、读词句，并找出不理解的词句。 二、借助点读机，听音正音。 1、听音跟读，了解大意。 2、更正自己在预习中不会读或读不准的词句。 走进学生，了解学情： 引导学生自主学习。教 给学生一定的学习方法。 让学生通过单词表等学习 单词。 合 作 练 习 学生通过教师设计的训练题或问题进行探究 1、在小组内将 Lets learn 中的词汇读准、读熟， 并理解意思。 2、小组内对老师板书的重点句型进行归纳。 Whats she/he like? She/ He is 深入小组，点拨指导： 点拨掌握单词词义并能正 确运用。 要注意尽量让每位学生参 与到小组活动中，力争都有 所收获。 展示交流要突出重点、彰显个性。全班交流，教师启发点拨及 点 拨 启 发 （一）展示交流 1、在黑板上认读、记忆单词。（以小组为单位） 2、小组内和同伴练习。 （二）疑难精讲 1、How is school? 学校如何? 2、Is he old or young? 3. Can he speak Chinese? 时到位： 适时做好评价，鼓励学生 大胆讲英语。 特别是 Whats she/he like? She/ He is.的问答。 检 测 拓 展 达 标 检 测 检测题要紧扣目标，2-3 分钟内完成。 1、写出下列单词意思。 1) handsome 2) friendly 3) Chinese teacher 4) speak Chinese 2、选择。 （ ）1) - How is school ? - _ A. Not bad. B. Sorry, I dont know. （ ）2) - Can he speak Chinese? - _. A. He is my dad. B.A little. （ ）3) -Whats he like? -_ A. He likes football. B. He is strong. 3. 翻译. 1) He is handsome and friendly. 2) How is school? 3) Whats he like? _ _ 练习反馈，及时矫正： 通过测试了解学生对本 课知识的掌握情况 。