川教版四下Unit 2 Having a Picnic-Lesson 5 What Are Those -ppt课件-(含教案)--(编号：a0475).zip

(Period 1)(Period 1) Warming-up: This ,this ,this This _ ,this _ That ,that ,that , That _ , that_ . What is this ? Its a ruler. What is that ? Its a crayon. What is this ? Its a ruler. What are these ? They are rulers. 这把直尺 这些直尺 What are those ? They are crayons. What is that ? Its a crayon. 那只蜡笔 那些蜡笔 What are these ? They are rulers. What are those ? They are crayons. box work 21 this (这个）that (那个） 对应词 these (这些）those (那些） 对应词 复 数 单 数 复 数 单 数 1. This/That is an a 2 . This /That is my 3 . This/That is 4. What is this ?It is a / an 复 数 What are these ? They are 复 数 单 数 单 数 Whats that? Whats that? Its a rabbit Its a rabbit What are those? What are these? Theyre rabbits Tlheyre rabbits Lets enjoy Whats this? Whats this? Its a rabbit Its a rabbit What are these? What are these? Theyre rabbits Tlheyre rabbits 1.This is an egg. ( 变为复数句） 2.It is a red ruler.(同1） 3. Those are photos. ( 变为单数句） 4.What is that ? (同1 ） These are eggs. They are red rulers. That is a photo. What are those? practise 连词成句 1.is ruler this long ( .) 2 . is ruler a that long (. ) 3.my teacher is this (.) 4.these are crayons red (. ) This ruler is long. That is a long ruler. This is my teacher. These crayons are red. 这些蜡笔是红色的。 These are red crayons.这些是红色的蜡笔。 practise 课 时 教 学 设 计 课课 题题Lesson 5 What Are Those ? 课课 时时1 课时授课类型授课类型新授课 核心教学目标核心教学目标 1、指示代词 this,these,that,those 和名词 fly,要求发音准确，并 做到听、说、读、写四会。 2、熟练掌握句型“What are these/those?”及其答语。 核心教学重点核心教学重点 本课指示代词 this, these, that,those 画线部分的正确发音；知 道“What are those?”与“What are these?”的区别。 核心教学难点核心教学难点 演唱歌曲时要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪体验；认识自 然界常见的昆虫，分辨益虫和害虫，增强热爱大自然的意识。 核心教学方法核心教学方法 师生对话，生生对话。 教具、多媒体准备教具、多媒体准备 电脑，投影，课件 主主 任任 务务 让学生学会本课内容。让学生学会本课内容。核核 心心 教教 学学 环环 节节 学学 生生 活活 动动 描描 述述教师活动描述教师活动描述使用多媒体使用多媒体 Step 1 常规问候与复习 Step 2 Lets learn 1、接触图片或实物教学和对比单词 this,these 和 that,those。 2、通过游戏巩固所学单词。 Step 3 Structure 句型教学 句型教学：“What are these/those? They are ” Step 4 Lets talk 对话教学 1、看图讲解，版主学生理解对话大意。 2、学生听对话，进一步理解大意。 3、师生互换角色练习对话。 4、学生分组练习。 5、表演。 6、用其他学过的单词进行对话提换练习。 Step 5 Listen , and match 1、帮助学生理解单词的意思分别为 this,（这 个）these（这些） ，that（那个）,those（那 些） 。 2、学生尝试朗读图画所表示的单词，分别为 让学生感 知“What s this ?”复习有关 单词，为本课 句型教学做准 备。 引导学生复 习 this 和 that 然后教学新词 组。 创设情景， 启发学生，引 出新句型. 师提出问题， 让学生感知对话 内容，进行对话 教学。 教师借助课件 图片或简单的 问答帮助学生 进一步理解单 词的含义。 教师订正答 课件展示 本部分内容。 课件出示 本部分单词 图片。 课件展示 内容，给学 生订正答案。 课件展示 trees,picture,flies,clever boy。 3、学生听音完成配对练习。 4、检测答案，复述句子。 Step 6 Lets sing . Step 7 Homework:1.抄写本课新单词短语。 2.Listen to the tape and review. 案。 歌曲教学. 单词图片。 课件出示正 确答案。 播放歌曲。 作作 业业 设设 计计 新词组 this ruler these rulers that crayon those crayons 的书 写。 板板 书书 设设 计计 This ruler these rulers That crayon those crayons What are these ? They are roses. What are those ？ They are bees. 教教 学学 反反 思思 通过本课学习，能熟练掌握指示代词 this,these,that,those。知道“What are those?”与“What are these?”的区别。以及它们的回答方式：“They are.”