川教版四下Unit 3 Visiting a Zoo-Lesson 3 There Are Many Animals.-教案、教学设计--(配套课件编号：d06ad).docx

1、Lesson3Lesson3 ThereThere AreAre ManyMany AnimalsAnimalsThe second period 教学内容：复习方位介词及短语 between, in front of, some/many animals，学习新内容 Lets talk。 教学目标 1、知识与技能：能够熟练认读 Lets talk 的内容。 2、过程与方法：在日常生活中，能用英语 There are 来介绍小动物和 其它事物。并能回答事物所处的方位。 3、情感态度与价值观：通过这节课的学习，培养学生热爱小动物， 保护大自然的情感。 教学重点：正确认读 Lets talk 中的

2、单词“really” “some”以及表达方 位句子。 教学难点： Lets talk 中的单词 “really”“some” 以及句子 “Have you seen them?”的正确认读。 教学准备：多媒体课件单词卡片 教学过程： Step 1 . Warm-up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. 2. Sing a song. 3.歌曲Fishes, Fishes, where are you? ，通过这首英语歌曲来活跃 课堂气氛，T: In the song, which animal can you hear？ Step 2Lead-in 1.

3、 出示鱼图片，T: Boys and girls, do you like fishes?P: Yes ,I do. T: Look, this is a zoo, there are .in the zoo.P: Many fishes. T: Lets go and see. 再复习其他动物类单词，其中应重点操练单词 “some” 。 2. 通过图片 ducks 引出 Where are they？复习 in front of 和 between 的用法，同时引出并操练 Lets talk 中含有 in front of 和 between 的 句子。 Step4Practice 1. 听

4、录音，回答 PPT 上的问题。 2. 跟读录音，并重点练习单词“really” “some”以及句子“Have you seen them?” （教学时可带上动作，加深学生对句子的记忆。 ） 3. 学生自主选择合适的方式进行组内练习。 4. 对话展示。 Step5Summary 1. In front ofbetweenWhere are they ? They are in front of.Between.and. 2. 要爱护动物 Step6Homework 1. Draw a picture of the zoo and introduce the animals. （画一幅动物园的图片，并介绍动物的所在地。 ） 板书设计： Lesson3 ThereAreManyAnimals In front ofbetween Where are they ? They are in front of. Between.and.