川教版四下Unit 3 Visiting a Zoo-Lesson 3 There Are Many Animals.-教案、教学设计--(配套课件编号:0224b).doc
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1、四四年级年级下下册英语册英语 Lesson 3 There are many animals 教学目标教学目标:1、能听懂会说本课单词能听懂会说本课单词和词组和词组 many animals,between,beside,in front of,同时在游戏中增强学生的瞬间记忆能力同时在游戏中增强学生的瞬间记忆能力。 2、学习对话,能够正确使用句型学习对话,能够正确使用句型“There are.” ” “There is.”,以以及及 between .and., in front of.,beside 一类的方位描述表达法一类的方位描述表达法。 3、能认读本课所涉及的单词并能运用到所学句型中。
2、、能认读本课所涉及的单词并能运用到所学句型中。 教学重点:教学重点:1、方位词描述的表达法的区别方位词描述的表达法的区别。 2、 “There are.” , “There is.” 教学难点:教学难点:1、正确认读以及应用本课单词。正确认读以及应用本课单词。 2、存在句存在句“There be.”应用于单复数时的差异。应用于单复数时的差异。 教具准备:教具准备:PPT、录音机。、录音机。 教学过程:教学过程: Step1.Warming up(4min) 1. Greeting(Ask student to do duty report). 2. T: Boys and girls, let
3、s sing a song. Ps: What song? T: Fishes,Fishes, where are you? Ps: Great. Step2. Lead in(4min) 1. Lets watch. (show a picture about animals) 2. Answer questions。 T:Q1: How many animals do you know? Q2: What animals do you like? Ps: . 3.T: Look, There are many. Ps:Animals. T: Clever. And there is a d
4、og, there are three ducks. Do you know the difference of “There is., There are.” Ps:Yes, 单数单数 is,复数复数 are. T:Wonderful. (教师展示多种物体,让学生表达教师展示多种物体,让学生表达“There is., There are.”) Step3. Presentation.(15min) 1. Lets say. T: Boys and girls, look at the picture, there is a/an. P2: T: Great, together, there
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