川教版四下Unit 2 Having a Picnic-Lesson 5 What Are Those -教案、教学设计--(配套课件编号：d073e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1540490

上传时间：2021-07-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、1 Lesson5What Are Those? 一教材分析：本课是本单元最后一刻，通过孩子们在野餐中的一个小插曲结束本单元的学习。本课主要学校辨认物品的句型 What arethese/those, 同时复习 Letme, Dont,How many等表达法，并要求对指示代词 thisthatthesethose 做到四会。二教学目标 1、指示代词 this, these, that, those 和名词 fly,要求发音准确，并做到听、说、读、写四会。 2、熟练掌握句型“What are these/those?”及其答语。 3、演唱歌曲时要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪
2、体验。 4、培养学生幽默、乐观的良好个性。三教学重点 1、本课指示代词 this, these, that, those 画线部分的正确发音。 2、知道“What are those?”与“What are these?”的区别。 3、认识自然界常见的昆虫，分辨益虫和害虫，增强热爱大自然的意识。四教学难点： 1、本课指示代词 this, these, that, those 画线部分的正确发音。 2、知道“What are those?”与“What are these?”的区别。五运用任务：运用句型“What are these/those?”及其答语于日常生活交际中 2 六教学方
3、法：直观教学法游戏教学法任务教学法谈话教学法七学法指导：游戏活动法，谈话法八教具准备：单词卡，图片，多媒体课时安排 12 课时教学过程一、常规问候与复习二、Magic box 单词教学 1、接触图片或实物教学和对比单词 this, these 和 that ,those。 2、通过游戏巩固所学单词。三、Structure 句型教学： “What are these/those?They are ” 四、Lets talk 对话教学 1、看图讲解，版主学生理解对话大意。 2、学生听对话，进一步理解大意。 3、师生互换角色练习对话。 4、学生分组练习。 5、表演。 6、用其他学过的单词进行对话提换练习。五、Lets sing 歌曲教学六、Listen , number and match 1、帮助学生理解单词的意思分别为 this,（这个）these（这些），that （那个）,those（那些）。 2、学生尝试朗读图画所表示的单词，分别为 trees, picture ,flies ,clever 3 boy。 3、学生听音完成配对练习。 4、检测答案，复述句子。板书设计：

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