某校新初一入学分班考试语文测试卷真题.pdf

1、初一分班考语文试卷初一分班考语文试卷 总分:100 分时量:60 分钟 一、积累与运用。一、积累与运用。(共 10 小题,共 32 分) 1.古诗文填空。(5 分) (1)知有儿童挑促织，。(叶绍翁夜书所见) (2),村庄儿女各当家。(范成大四时田园杂兴) (3)西塞山前白鹭飞，。(张志和渔歌子) (4),松间沙路净无泥。(苏轼浣溪沙) (5),乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征) 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3 分) 在蒙娜丽莎极富个性的嘴角和眼神里,悄()然流露岀 tin（）)静、淡雅 的微笑。那微笑,有时让人觉得温柔,有时让人觉捍有些 jn()持。 3.选择字义,填写下面的表格。(

2、3 分) 加点字 盛气凌人 字典里的意思 迫近欺侮,侵犯升高,在空中 举办,发动,创立起来旺盛 增加更加好处有盖的 解释(写序号) 兴利除弊 有益身心 4.按要求写句子。(6 分) (1)他问:“我的讲义,你能抄下来吗?”(改为不用冒号、引号的转述句) （2）他的表演紧紧抓住了在场每个观众的视线。(缩句,留句子主干) (3)桑娜把西蒙的孩子抱回来了。(改为“被”字句) 5.写出下列句子使用的修辞手法。(3 分) (1)兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,自桦为裙,还穿着绣花鞋。 （） (2)是什么力量在推动风镐工作呢?是看不见的压缩空气 。 （） (3)桃花潭水深千尺,不及江伦送我情。（） 6

3、.下列各句标点符号使用正确的一项是()。(3 分) A 东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青锏器、绘画等 B.“这究竞是怎么回事呢,同志们?厂长问。 C.你参加翰墨飄香主题书法大赛了吗?获得了第几名? D.飞机在 6000 米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公 里范围内的地面。 7.下列语句没有语病的一项是() A 从他的发言里,给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C 团结一致是能否搞好工作的关键。 D.大家都讲究卫生,我们的健康就有保障了。 8.名著阅读。(3 分) 他两个在流沙河岸,各逞英雄。这个是总督大天蓬,那个是谪下卷帘将。

4、昔年曾 会在灵霄,今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙,郑一个杖架磨牙象。伸开大四平, 钻入迎风戗。这个没头没脸抓,那个无乱无空放。他两个来来往往,战经二十回合, 不分胜负。 上面一段文字选自,文中的“总督大天蓬”指的是, “谪下卷帘将”指的是。 9.请把与语段衔接最恰当的一项填人下面的横线处。(3 分) 在痛苦中反省:就不会再孤独;在阅读中反省，；在失敗屮 反省；在成功后反省；总之,反省促使 我们不断前进。 A.就不会再气馁B.就不会再停顿C.就不会再空虚 二、阅读。(共 11)小题,共 48 分) (一)阅读下面的文字,完成 10-13 题。(18 分) 春 之 怀 古春 之 怀 古 张晓风

5、春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一 声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒 村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉 被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云； 一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫 茫、 虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮， 每一丝飞絮都是一株柳的分号。 反正， 春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。 春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅 万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温

6、柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有 一天， 桃花把所有的山村水廓都了， 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控 制住了春天有如旌旗鲜明的王师， 将坚守着从严冬中解救， 老根发出了新芽， 。 鸟又可以并始丈量天空了。 有的负责丈量天的蓝度， 有的负责丈量天的透明度， 有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱 吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交 给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。 春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟 囱的黑森

7、林，我想走访那遥远年代中的春天。 10.结合上下文语境,给文中这段话的第一个横线上填上最恰当的词(填序号);在 第二个横线上补写内容,使语句完整流畅,并与本段前面的内容形成照应。(4 分) “忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都了(A. 开满 B.映红 C,攻陷。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有 如旌旗鲜明的王师,将坚守者从严冬中解救,老根发出了新 芽，。 11.文中多次出现“春天必然曾经是这样”这句话,它们在文章中有什么作用?(6 分) 12.从修辞的角度,赏析下面的句子。(4 分) 一阵风起,可以让每一棵柳都吟出白茫茫、轻飘飘、说也说不清、听也听不清 的诗句。 13.文章末尾说:

8、“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那遥远年代中的春天。” 表达了作者怎样的思想感情?(4 分) (二)阅读下面的文字,完成 1417 题。(20 分) 我的老师 苏叔阳 春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰 身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风 筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 这时候， 我就会情不自尽地想起我的刘老师， 想起他放入天空的风筝。 刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截 去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候， 笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累

9、了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩 到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。 我就是那时候被她甩掉了一条腿的。 ” 教室里自然腾起一片笑声， 但笑过之后， 每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。 他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得 落泪。 讲到祖国近代史上受屈辱的岁月， 他常常哽咽， 使我们沉重地低下头去。 后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。 倘若有同学说得流畅、 深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在 品味一首美妙的乐曲。然

10、后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记 分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼 睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。” 一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起 来，依旧那么清晰，那么亲切。 然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。 当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群 的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去 亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声： “起!” 便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩

11、翩起舞，直窜入云霄。 他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上 飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他 旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过 五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的 少年又该怎样呢? 离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了 无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。 14.通读全文,请用简洁的语言概括文章所写的几件事。(6 分) 15.请从内容和结构两方面分析第段在文中的作用。(4 分) 16.请合文章内容,分析刘老师的性格特征。(5

12、 分) 17.请从描写方法的角度赏析第段的画线句,说说它的表达效昊。(4 分) (三)阅读下面的文言文,完成 1820 题。(10 分) 高山流水 俞伯牙鼓琴，其友钟子期听之，俞伯牙所念,钟子期必得之。方鼓琴而志在太 山，钟子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水，钟子期复 曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴，以 为世无足为鼓琴者。 18.解释下列句中加点的词。(2 分) (1)俞伯牙所念念：(2)方鼓琴而志在太山方 19.翻译下列句子。(6 分） (1)善哉乎鼓琴巍巍乎若太山! （2）终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。 20.请说出成语“高山流水”比喻什么?(2 分) 三、写作。(20 分 爸妈因你成绩差担心你的升学吵架了，请你给爸妈写封信，化解矛盾，安慰他 们。要求:卷面整沽,书写规范,格式正确;有真情实感;200 字左右