陕旅版五年级下册英语Unit 2 Spring Is Coming!-Part C-教案、教学设计--(配套课件编号：f14d3).doc

1、Unit 2 Spring Is Coming 教学内容：教学内容： 陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 2 Spring Is Coming C 部分内容。 教学目标教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 （To learn the meaning and simple usages of some words and phrases） 。 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express） 。 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the student

2、s to express bravely） 。 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。 教学重点教学重点（Key Points)： 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对 话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动，Group-work 小组活动，多媒体辅助教 学。 教学难点：教学难点： 学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题， 对于五年级

3、下学期学生的要求重点是会读会说， 敢于模仿表达， 其次能掌握一些基本单词的 拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。 教学准备：教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。 教学设计：教学设计： Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading（热身（热身/课程导入）课程导入） Warm-up Activities: 1) What did you learn in part A? Discuss with your partner. . 2)Game(游戏环节） 操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟 这些单

4、词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没 分，答越多分越高。 注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以 810 个为佳；发现学生有发音问题要及时 纠正； 注意不要让学生重复说出同一个单词， 答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏， 这样可以训练个别内向学生的胆量， 同时也可考验学生对单词的熟练程度， 同时锻炼了学生 瞬时记忆能力。 理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思 维能力。 Step3.Presentation(呈现新课）呈现新课） 1.Words Learning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什

5、么？同学们会看到课件上呈现的图画。 2)教师拿出单词卡片， 进入重点新词汇学习环节， 向同学展示图片， 结合 PPT 上放映的内容， 带领同学学习一些新单词. 3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学 记忆。 2. Sentences Learning! 1)老师放映课件，PPT 会展示本课重点句型及对话。 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 3. Conversations Learning! 教师立足于课本，引导学生学习对话。 There are four seasons in a year. What are t

6、hey? Oh, they are spring, summer, autumn and winter. In March, April and May, its warm and trees are green. We like to go out to play. Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams. Autumn is cool but rich. We have many fruits in this season. Winter is cold. Sometimes it snows. We can mak

7、e snowmen. So we feel happy, too! . 中文译本： 一年有四个季节。是哪四个呢？噢，它们是春天，夏天，秋天，冬天。 三月，四月和五月，天气温暖，树木葱绿。 我们喜欢外出玩耍。 夏天炎热，但我们可以游泳和吃冰激凌。 秋高气爽，硕果累累。我们可以吃到许多水果。 冬季寒冷，时而下雪。我们可以雪堆人，所以我们也很开心！ . 4. Practice Part! 让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。 Step4.拓展环节！拓展环节！ Lets Chant! /Sing/Practice! 学习吟唱课文所附短篇诗歌/歌曲/练习。 Season Spring is gay with flower and song. Summer is hot and the days are long. Autumn is rich with fruit and grain. Winter brings snow and a new year again. . Step5.Homework! 课后与同学练习本课对话及句型！