陕旅版五年级下册英语Unit 2 Spring Is Coming!-Unit 2 Spring Is Coming!(通用)-教案、教学设计--(配套课件编号:80190).doc
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1、1 Unit 2spring is coming教学设计 TeachingTeaching content(content(教学内容教学内容) ): 陕西旅游版英语教材五年级下册英语课本 Unit2Unit2 SpringSpring i is s coming!coming! TeachingTeaching materialmaterial analysisanalysis(教材简析(教材简析) : 本课是陕西旅游版英语教材五年级下册英语课本 Unit2Unit2 SpringSpring i is s coming!coming!的内容。本节课的教学重点是复习巩固上节课所学关于季 节的名
2、词,让学生掌握并运用句型 What do you do in?询问并谈论 在相应的季节里可做什么活动,学习用频度副词 often 和 sometimes 进行描述和回答。 TheThe designdesign conceptconcept(设计理念):(设计理念): 本课是依据英语课程标准编写,从学生学习兴趣,生活经验 和认知水平出发,通过听、说、读、玩、演 、写的训练,利用多媒 体,提高学生学习英语的兴趣,提高学生的听说读写能力,增强学生 的求知欲。让学生在轻松愉快的气氛中掌握所学知识,有效地促进教 学效果。 ThreeThree dimensionaldimensional target
3、target(三维目标):三维目标): 1 1、知识与技能目标知识与技能目标。学生掌握并运用句型 What do you do in? 询问并谈论在相应的季节里应该做什么活动,学习用频度副词 often 和 sometimes 进行描述和回答。 2 2 2、过程与方法目标。、过程与方法目标。在教学过程中运用图片,小知识,多媒体 等教学手段,通过听、说、读、玩、演的过程来激发学生学习的兴趣, 增强学生学习的趣味性,培养学生简单的口语交际能力。 3 3、情感态度与价值观目标。、情感态度与价值观目标。用多种形式的教学手段和丰富多彩 的教学活动吸引学生参与其中,关注学生的情感,营造宽松、愉快、 和谐的
4、氛围。让学生体验合作学习的乐趣,发挥评价的激励作用,增 强学生学习英语的自信心。 通过本课的学习让学生体会到季节的丰富 多彩、生活的绚烂多姿,使学生热爱大自然、热爱生活! 教学重点教学重点(TeachingTeachingkeykeypointspoints ) : Be able to use the following sentences to talk some activities about every season. _ What do you do in? _ I often with my friends. Sometimes we 教学难点教学难点(TeachingTeach
5、ingdifficultdifficultpointspoints ): 1、Be able to understand and use the upon sentences to talk some activities about every season. 2、Be able to understand :Tree Planting Day、 How interesting! 教教学方法学方法(Teaching(Teaching methods)methods) : Communication(情景教学法)sing song(说唱法) Conversation(交流 法)Asking a
6、nd answering(问答法)Small group work(小组练习法) 学法指导学法指导(Learningmethods ): 3 Looking( 看 )Saying( 说 ) Acting( 表 演 ) singing( 唱 ) Playing game(游戏) 教学教学准备(准备(PreparationsPreparations) : 单词卡片,PPT 课件,贴图卡片 TeachingTeachingproceproceduredure( (教学过程教学过程):): Stepone:warmingup(愉悦热身愉悦热身) 1、Greeting(问候) 2、free talk(轻
7、松交流) T: Are you happy my children? S: Yes. T: Show me a happy look!(生露出微笑的表情) Show me a big happy look! (生露出更为开心的表情) Wow , how happy we are! Lets say together: How happy we are! 3、chant and act.(说唱热身) Whatwhatwhatdo you do? IIfly fly fly a kite. IIgo go go swimming. Whatwhatwhatdo you do? IIclimb cl
8、imb climb the mountains. IImake make make a snowman. (在明快的音乐节奏中,师生边唱边做动作,极大地调动起学生 英语学习的趣味性与积极性) 4 4Devide all students into two groups.One is Tree Group,the other is Flower Group.(趣味分组) Steptwo: New presentation(生动呈现)生动呈现): 1、Review the key words from the upon chanting. Review the key words:spring,s
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