陕旅版五年级下册英语Unit 5 What’s the Weather like Today -Part C-教案、教学设计--(配套课件编号:3213e).doc
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1、Unit5 What is the weather like today? 第一课时 教学目标: 学习描述天气的形容词: report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,以及名词 weather ,moon,star. 教学重点: 能听懂、会写、会读、会说描述天气的形容词:report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,以及名 词 weather ,moon,star. 教学难点:通过学习,能够用简单句型描述天气状况。 教法:高效课堂教学模式 学法:自主探究合作交流 教具准备:小黑板单词卡片录音机 教学环节: 学习目标(2 分钟) 出示学
2、习目标:学习“四会”单词:report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,weather ,moon,star. 一),二)并用简单句型描述天气。 自主学习(15 分钟) 一)温故知新 复习以前学过的描述天气单词以及句型 二)阅读方法 自学单词,做到会读,会拼,会写,不会的画出来。 三)互助释疑 同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。 四)探究出招 同桌间练习书写,可以互相检查拼写。 展示交流(10 分钟) 一)小组展示 小组内练习用以前学过的描述天气的单词和句型描述天气。 二)班级展示 小组上讲台做表演,通过表演练习介绍单词。 点拨升华(8 分钟) 一)
3、教师放录音,学生跟读,纠正读音。 二)学生开火车读单词。 三)完成 PartA Look and circle. Whats the weather like today? 四)用简单的句型描述四季。 课堂作业(5 分钟) 作业当堂清 写出下列单词的适当形式。 sun(形容词)_windy(名词)_ cloudy(名词)_snow(形容词)_ rain(形容词)_ 板书设计: 课后反思: 第二课时 教学目标: 学习问天气的句型 Whats the weather like today? Its.并灵活应用句型。熟悉对 话内容。 教学重点:能用问天气的句型 Whats the weather l
4、ike today? Its.进行简单对话。 教学难点:灵活应用所学句型,表演对话。 教法:高效课堂教学模式来源:Zxxk.Com 学法:自主探究合作交流 教具准备:小黑板单词卡片录音机 教学环节: 学习目标(2 分钟) 一)Whats the weather like today? Its. 二)学习 Part A Lets talk 部分的对话,并且熟练掌握。 自主学习(15 分钟) 一)温故知新 Part A Look and circle. 听写上节课所学单词。来源:学。科。网 二)阅读方法 Whats the weather like today? Its. 句型做对话。 三)互助释
5、疑 同桌间相互交流,一问一答,练习所造句型。 四)探究出招 自主学习对话,了解对话内容。 展示交流(8 分钟) 班级展示 指名两人一问一答练习句型,用所学句型相互问答。 点拨升华(8 分钟) 一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。 二)小组内分角色读对话。 三)上讲台表演对话。 课堂作业(7 分钟) 作业当堂清 Part C Look,think and write. 板书设计: 课后反思: 第三课时 教学目标: 1,学习问天气的句型 How is the weather in . today? Its.并灵活应用句型。熟悉对话内容。 2,一般将来式的运用。 教学重点:能用问天气的句型 Wh
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