陕旅版五年级下册英语Unit 2 Spring Is Coming!-Part B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：10d4a).doc

1、1 年级五年级执教人 课题Unit 2Spring is coming!课时第二课时 教 学 目 标 1. 学习用简单的句型描述四季，体会一般现在时。 2. Part B Lets learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. 3.会简单的描述每个季节不同的特征， 并说出自己在不同的季节喜欢什 么活动。 重点 1. 学习掌握形容四季气候特征的单词 warm.hot.cool 和 cold. 2. 通过学习，能够用简单句型描述四季。 3. 会运用句型-What do you do in spring/summer/autu

2、mn/winter? -I/We often. 难点 能将以上所学单词和句型能在日常生活中进行灵活运用。 准备 实物和图片，录音机，磁带，课件。 教学过程 一、课程导入（Leading In） 1、课前热身 唱一首英文歌曲，充分调动学生的学习积极性，引导他们快速进入新课的 学习。 2、复习导入 2 复习上节课学习的有关季节的单词和句型 season.spring.summer.autumn 和 winter.以及句型 -What do you do in spring？-I /we often. Andsometimes. 二、课程展示（Presentation） 新课展示 Part BLet

3、s learn morn 1.学习短文 spring 的描写，用直观、形象的图片-苹果树的四季激活学 生的背景知识。 Took at the apple tree.We can see flowers on it.And the trees are green.What season is it? In spring ,the weather is warm.学习单词 warm(暖和的).Everything becomes green,we like go out to play. 2. 同法学习 summer.autumn 和 winter 三个季节的描写短文。 3.听课文录音，反复领读。

4、 三巩固练习（Practice Activities） 1.叫个别学生读课文，其他学生找出有错的地方，并做出纠正。 2.完成 Read again and answer the question. 四 、总结(Summary) 引导学生归纳本课的学习内容。 五、 作业(Homework for today) 1.听录音跟读短文，并熟记短文内容. 2.做 Part C 部分的 Look and Answer. 3.作文：一年四季你最喜欢哪个季节？为什么? 3 板书设计： Lesson 2Spring is coming! springwarm(暖和的) summerhot(炎热的) autumncool(凉爽的) wintercold(寒冷的)