川教版五年级下册Unit 3 A Birthday Party-Lesson 3 Having a Birthday Party-教案、教学设计--(配套课件编号:602ed).doc
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1、教材教材 分析分析 本课是新路径三起五下的 Unit3Lesson3 的学习内容, 授课对象是五年级学生。 本课主要通过 Tingting 举办生日聚会这一情景学习与庆祝生日有关的对话。 学情学情 分析分析 五年级的学生通过两年的英语学习已养成良好的习惯, 并渴望运用所学到的进 行表达。因此,应该多给时间和机会让他们进行运用,但同时,学困生也逐渐产 生,这时要对学生及时进行辅导。 教学重教学重 难点难点 1 熟练地表达与生日庆祝相关的话语。 2.能较熟练地使用祈使句表达自己的建议或要求。 教学教学 目标目标 1、能够熟读课文,通过课文学习,能够认知短语:make a wish, be worr
2、ied about 等。 2、能较熟练地使用祈使句表达自己的建议或要求。 3、培养学生与他人和睦交往的能力,培养学生对他人的关爱之心。 教学教学 准备准备 与本课教学相关的实物,人物图片和卡片等。多媒体课件 教学过程 教学过程教师活动学生活动设计意图 Step1Step1 Warm-upWarm-up Step2Step2 presentationpresentation 1.Greeting each other . 2.Review 1.lead-in 1)show a picture of birthday cake and say: Whats this ? What are they
3、 doing? 2)sing a song 2.show the pictures and ask: How many people are there ? Greeting Ss look at the picture and say: Its a They are Ss sing it together Ss answer. 通过问候使学生 尽快回归课堂, 进入学习状态。 通过谈论生日和 唱生日歌引入新 课教学。 观察图片设计问 题让学生先整体 Step3Step3 PracticePractice StepStep3 3 E Exercisexercise Who are they? 3
4、.show the four pictures 1)lets guess: Whose birthday is it ? 2)listen and check 4.learn them one by one, listen and ask: 1)What are these ? 2)What song do they sing ? 3)What does mum ask Tingting to do? 4)What is Tingting going to do ? 5.show the four pictures and ask Ss to read them then complete.
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