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类型川教版五年级下册Unit 3 A Birthday Party-Lesson 1 Coming to My Party-教案、教学设计--(配套课件编号:a00af).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1538034
  • 上传时间:2021-07-05
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:55.21KB
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    资源描述:

    1、Unit 3A Birthday Party_Lesson 1 Coming to My Party 1 教学目标 1. 掌握序数词的读法,并且知道基数词怎样变序数词。 2. 会询问今天几月几日。 3. 培养学生初步读、写的能力与习惯。 3学情分析 大部分学生对数字的基数词都已经掌握, 主要让他们知道基数词怎样变序数词并 且掌握几个特殊的序数词的写法。 4重点难点 1. 注重序数词的发音. 2. 对月份的记忆与使用. 3. 能在日常用语中询问今天几月几日。 5教学过程 1. 【导入】 1. 师生常规问候. T: good morning, boys an girls I am very hap

    2、py today can you guess why ? S1: because today you are going to have a public class S2: because today is your birthday T:because . 2.复习基数词。 3. 新授 Step 1 1.结合刚刚的情景询问出: who is the No. 1 ?这个句子等同于 who is the first ? 2. 用同样的方式教授出 who is the second / third 3. Play a game在游戏中比赛出第一,第二,第三,第四 4. 复习 who is the

    3、 first /second / third ? 5. 用同样的方式引出 who is the fourth / fifth / sixth / seventh /eighth / ninth / tenth / eleventh / twelfth / thirteenth/ fourteenth/ fifteenth/ sixteenth/ seventeenth/ eighteenth/ nineteenth 6. 总结出有特殊变化的序数词有哪些 7. 学生复习总结今天所学 who is the first/ second/ third / fourth. 8. PPT 出示五一劳动节的图片并询问:Whats the date today? Ss: 五一劳动节 9.教授 whats the date today? Its May 1st 10.学生们练习。 11.出示五月四日图片, who can ask and answer ? 12.学生举手并且回答。学生操练句型 13.布置作业 14.So much for today , thank you , goodbye

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