川教版三年级下册Lesson R How Yummy!-教案、教学设计--(配套课件编号：f0267).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1537856

上传时间：2021-07-05

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、LessonRHow Yummy! 教学目标教学目标 1、掌握本课单词及其正确发音。 2、能较自如使用“Have a/an” “Have some ”和表示判断的用语 “I love it ” “Hmm,how Yummy!” 教学重点教学重点 1、能恰当使用“Have a/an” “Have some ”和应答用语“Thank you ”以及表示判断的用语“I love it ” “Hmm,how Yummy!” 2、单词 ice cream 和 bread 的发音。教学难点教学难点能恰当使用 “ Have a/an” “Have some ” 和应答用语 “Thank you ”以及表
2、示判断的用语“I love it ” “Hmm,how Yummy!” 教学过程教学过程一、常规问候与复习小诗二、Magic box 单词教学 1、复习学过的水果类单词，引出句型 “Have a/an” “Have some ” . “I love it ” “Hmm,how Yummy!” 2、用图片或者实物引出本课新单词，紧接上一步骤，教师自己闻一闻随身带的食物说“How Yummy!” 3、教师出示一些图片，看图片练习本课新单词和句型“Have a/an” “Have some ”.“I love it ” “Hmm,how Yummy!” 。 4、用多种方式巩固新单词。三、Lets talk 对话教学 1、学生边听录音，老师将对话分解，边听，边学，边练。 2、学完该对话后，再请学生翻开书听录音跟读课文。 3、学生分组练习对话。 4、师生示范表演对话。 5、两人一组练习对话并上台表演对话。四、小结本课所学内容。五、homework朗读本课单词和课文，并仿编对话。

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