川教版三年级下册Lesson R How Yummy!-教案、教学设计--(配套课件编号：b2112).docx

1、教学内容三年级下册 Lesson RHow Yummy! 教学目标 1 能掌握并应用本课的词汇，做到发音准确。 2 能听懂本课对话，积极运用所学句型：Have an/a,How yummy! 3了解母亲节，学会感恩，让学生学会关心父母，关爱身边人 教学重难点 1对话。 2Have aan 和表判断的用语 How yummy! 以及应答用语 Thank you. 3. 单词 ice cream、bread、hamburger 的发音。 教学策略 1、单词卡片; 2、录音机,PPT; 3.水果实物 1. Greetings 2.Guessing game: Put some kinds of fo

2、od into a bag. Let Ss to guess. 教 学 过 导 学 Presentation: 1. 小组合作学习 Lets talk: 学生小组讨论：你认识几个单词，会猜几个单词？ 2.Learn new language structure: -Im hungry. -Have some/a /an 3.Work in groups. 4.Exercise: 展 Lets talk. 1. Work in pairs, circle the words you dont know. 2. Ask some Ss to try to read.then T check out

3、. 3. Listen to the tape ,and read after it. 4. Act it out. 5.创编 测 1.word list 2.小练习 程 拓 1. Introduce Mothers Day. 2. Tell Ss love their mum and other family members 3. Homework 教学 反思 Lesson RHowyummy 一、根据所听内容将下面的图片用 1-5 的顺序标号。每个句子读两遍。 （）（）（）（）（） 二、 情境交际。 （）1.母亲节到了，你想跟妈妈说声：“母亲节快乐”，你 应该说： A.Mum,Happy Mothers Day!B.Mum,Happy Womens Day. （）2.你想让 Tom 吃一个苹果，你应该说： A.Have an egg,please.B Have an apply,please. （）3.妈妈午饭做的饭菜很丰盛，你应该说： A.How yucky!B.How yummy! （） 4.乐乐去年突然不，想吃东西，他应该说： A.Imthirsty.B.Imhungry. ()5.平平给了你一个面包吃，你应该说： A.Have some bread.B.Thank you. 三、默写 26 个英文字母的大小写形式。