川教版三年级下册Lesson P What Can You Do -教案、教学设计--(配套课件编号：60950).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1537755

上传时间：2021-07-05

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、教学目标 1、语言知识目标：能够听、说、认读描述个人活动的动词短语 play football, sing in English, play the piano,clean the house.能够掌握“What can you do?”句型询问对方，并能够用“I can”作相应回答。 2、语言能力目标：学生通过学习能用英语询问对方能做什么，能描述出自己在特定时间会干什么，能够用所学句型复习以前的一些动词。 3、文化品格目标：学生通过课堂合作学习、观察学习，激发兴趣学会发现生活中哪些活动具有正能量，培养大声说英语的良好习惯。 4、思维品质目标：在老师思维引导下，学会用英语思考，用英语
2、进行自由交流。教学重点 1、动词短语的认读。 2、灵活运用句型“What can you do?”“I can ”进行交流。教学难点 1、综合所学词汇和句型进行语篇的描述。教学过程： Pre-learning 1、Warming-up:Action song. 2、Lead-in: Watch a video (Can you?) 3、Free talk: T: Can you fly?S: Yes, I can . /No, I cant. T: What can you do?S：I can _. （复习动词） Whilelearning 1. 通过五一节放假的情景，提问“Wh
3、at can you do?”发散学生思维，引导学生用学过的动词短语回答。 2. Lets learn： T：What can you do?S: I can _. 教授四个新的动词短语 play footballsing in Englishplay the pianoclean the house Work in groups. 3. Lets practise: Listen and choose. Lets play. Post-learning 1. Lets listen :听一段外国朋友谈论要做的事的话，感知语篇，进行模仿。 2. Lets draw and say:小组合作画出今天的天气，要做的事,然后叙述出来 Today is _. Its _. I can _, _. Homework 教学反思

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