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类型川教版三年级下册Lesson I How's the Weather -教案、教学设计--(配套课件编号:601aa).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1537724
  • 上传时间:2021-07-05
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、LessonLesson I I HowHows s thethe Weather?Weather? 教学内容:教学内容: 1、Lets talk.该部分通过孩子与妈妈的对话,学习如何询问天气的句型 “Hows the weather?”及其答语“Its ”,熟悉疑问句中“Yes?”的功能 和表示赞同的句型“Good idea!” 2、Magic box. 学习形容天气状况的单词:rainy, sunny, cloudy, cold, windy, snowy. 3、Listen and match. Then ask and answer. 该部分旨在巩固句型“Where are you?”

    2、 “Im in ”并运用新句型“Hows the weather?” “Its ”描 述天气,培养学生听音、识别图文的能力。 4、Culture. 该部分旨在帮助学生了解西方“愚人节” ,激发学生学习兴趣,能 初步感受到中外文化的异同。 教育、教学目标:教育、教学目标: 1、能听懂并较熟练地使用表示天气状况的词汇 rainy, sunny, cloudy, cold, windy, snowy,要求发音准确,理解词义。 2、能够运用句型“Hows the weather?” “Its ”询问天气状况。 3、能根据所学知识进行天气预报的记录和报告,激发学生对科学知识的渴望。 4、帮助学生了解“愚

    3、人节”的来历,初步感受中西方文化的异同。 教学重点、难点:教学重点、难点: 1、所有单词的正确发音。 2、综合所学语言谈论天气及与之有关的活动。 教具准备:教具准备: 卡片,中国地图,录音机等。 教学过程:教学过程: StageStage 1 1 组织教学和复习。 1、教师与学生相互问候。 2、值日生充当小老师,分别与多个学生进行对话,对话内容为询问星期几的句 型及一周七天的单词。 3、 复习已学描述天气情况的单词,感知新句型“Hows the weather?” StageStage 2 2 教学新单词完成 Listen and underline. 1、 教师将 snowy 和 cold

    4、以图片的形式贴在黑板上, 让学生感知读音, 理解大意。 T:Oh, class,lets see whos coming. Look. (出示 Snowy 形象的龙的图 片) ,Its Snowy. Whos it? Ss:Snowy. T:Snowy is coming. Is very (做表情和利用肢体语言,表示 cold) Ss:Cold. 2、学生进行顺口溜比赛。背得最快且说得好的获胜。 风儿沙沙 windy太阳红红 sunny白云朵朵 cloudy雨儿飘飘 rainy 白雪皑皑 snowy天气冷冷 cold 1、 完成小学生学习实践园地英语(适用于川教版) 中的练习 Listen

    5、and underline. StageStage 3 3 完成“Hows the weather?”和 “Its cold.”的教学。 1、教师创设情境,帮助学生理解句型。 T:Now, lets look out of the window.Hows the weather? Is it snowy? (出示 snowy 图片) Ss:No. T:No, its not snowy. (摇头)Is it rainy, then?(出示 rainy 的图片) Ss: T:Is it sunny? (出示 sunny 的图片) Ss:Yes. T:Yes, its sunny.(点头) 2、句

    6、型操练,并将本课新词汇套入句型中练习。 3、教师随机抽查,检验练习情况。 4、完成 Listen and match. Then ask and answer.的练习。 StageStage 4 4 教学 Lets talk. 1、教师提问,学生听 Lets talk 录音,回答问题。 2、再听,核对答案,作必要的讲解和练习。 3、听录音,模仿对话,并仿编对话。 StageStage 5 5 教学 Culture. 1、帮助学生了解“愚人节”的时间,并用英语表达。 2、教师创设情景,与学生练习表达法,再让学生与学生练习。 3、教师播放愚人节的图片,帮助学生理解愚人节过节方式。 4、学生表演愚人节场景,并用愚人节表达法相互问候。 StageStage 5 5 总结本课所学内容,布置家庭作业。 板书设计:板书设计: LessonLesson I I HowHows s thethe Weather?Weather? Where are you? Im in Hows the weather? Its rainy sunny cloudy cold windy snowy

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