川教版三年级下册Lesson H What Day Is Today -教案、教学设计--(配套课件编号:9011d).docx
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LessonLessonH HWhatWhat DayDayIsIs ItIt Today?Today? 教学目标 1 、能听懂会说本课的单词、句子,要求发音准确,理解词义,语调 自然、流畅。 2、富有感情地、熟练地吟诵小诗。 3、会唱歌曲,求曲调正确,理解大意,有一定的情绪体验,并能在 教师的引导下进行仿编。 4、知道时间的重要性,懂得珍惜时间。 教学重难点 1 、辨认一周七天,能正确发音和使用。 2、能将“WhatDayIsToday?”灵活运用与交往。 3、有节奏地读小诗。 课时 1-2 课时 教学过程 一、师生问候 二、单词教学 1、通过歌曲 Seven Days 引出新内容。 2、通过多种游戏,让学生熟练地掌握这七个单词的争取发音。 三、Lets sing.歌曲 Seven Days 四、教学和练习小诗 Lets chant:TheWeek 五、Lets talk 对话教学。 1、教师提出问题。 2、学生第一次听,回答教师提出的问题。 3、学生再听,选择正确答案。 4、操练对话。 5、表演对话。 六、完成单词书写
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