川教版三年级下册Lesson Y ABC Song-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：51372).zip

Hello! Boys and girls ！ How many letters do you hear? 歌曲中你听到了多少个 字母？ Ll Mm Nn Ll Mm Nn Ll Mm Nn Ll Mm Nn Oo Pp Qq Oo Pp Qq Oo Pp Qq Oo Pp Qq Rr Ss TtRr Ss TtRr Ss TtRr Ss Tt Uu Vv WwUu Vv WwUu Vv WwUu Vv Ww Xx Yy ZzXx Yy ZzXx Yy ZzXx Yy Zz Follow me！跟我做！ Lets play！ I say ,you say and act. 我说出一个字 母，你跟着说出字母并做出字母的动 作。 VCD 不明飞行物（体）即未确认飞行物（体）（ Unidentified flying object，缩写：UFO），是指不明 来历、不明性质，漂浮及飞行在天空的物体，台湾称 为幽浮。 1 UFO 大不列颠及北爱尔兰联合王国（United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland），简称“英国”（ United Kingdom），本土位于欧洲大陆西北面的不列 颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海 和大西洋包围。 Uk 美利坚合众国（英语：United States of America），简称“美国”， 是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州和关岛等众多海外领土组成的联 邦共和立宪制国家。其主体部分位于北美洲中部，美国中央情报局 世界概况1989年至1996年初始版美国总面积是937.3万平方公 里，1997年修正为983.4万平方公里（加上五大湖中美国主权部分 和河口、港湾、内海等沿海水域面积），人口3.2亿，通用英语， 是一个移民国家。 1 USA ATM VIP Very Important Person的缩写，直译就是“非常重要的人”“重要人 物,大人物“，我们通称译为贵宾、贵宾卡或高级会员。（对于商 家来说，最重要的人当然就是经常来光顾、且出手大方的贵宾啦 ！） Microsoft PowerPoint 模板 在此添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 teacherpupils 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 teacherpupils pupil 学生 child 孩子 children 孩子们pupils 学生们 say 说 see 看 Now you see, I can say my ABC. 现在 我的 say 说 see 看 Microsoft PowerPoint 模板 在此添加标题 Work in groups 小组合作 给字母卡排序 Put the letter cards in the right order. Microsoft PowerPoint 模板 在此添加标题 Home work Sing the song to your parents when you go home. 回家后把这首ABC song唱给爸爸 妈妈听。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT 图表下载： 优秀PPT下载： PPT 教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： See you！ Lesson Y ABC song TeachingTeaching AimsAims: 1、能听懂、会说本课字母单词，要求发音准确，语调自然、流畅。 2、能通过游戏、歌曲配合相应的动作巩固 26 个字母的认读。 3、通过歌曲、游戏激发学生开口大声说英语的兴趣，提高学生的模仿能力。 Important&Important& DifficultDifficult: 1、能正确认读 26 个字母。 2、能灵活、大胆地用所学知识对生活中的英字母进行认读。 4、能有节奏、较流畅地唱字母歌。 periodperiod:1 TeachingTeaching steps:steps: 一、常规问候与复习 二、字母教学 1、通过歌曲，让学生感知和学习 26 个英语字母。 2、通过卡片认读巩固歌曲中学到的字母内容。 3、通过学习字母操，观察字母的形状以及练习字母的发音。 4、通过游戏巩固对字母的分辨记忆。 5、通过认读生活中经常遇到的英语字母缩写，进一步巩固学习英语字母。 三、Magic box 单词教学 1、呈现新单词。 2、教学新单词 3、通过观看电影小视频让学生自主发现单词的汉语意思。 4、对比朗读，感知英语单复数的变形。 四、Lets sing. 1、教学歌曲中的新单词 say、see、my。 2、齐唱歌曲。 五、小组合作 小组合作将信封里的字母卡片按顺序排列，要求孩子们自主探究合作，考 察孩子们对字母的记忆，巩固所学知识，并锻炼他们团结合作的能力。 6、作业布置 让孩子们回家后为爸爸妈妈唱一唱今天学习的 ABC Song。