川教版三年级下册Lesson T Self-assessment-ppt课件-(含教案)--(编号:d016a).zip
LessonLesson T T Self-assessmentSelf-assessment (第一课时) 一教学目标 1.能够掌握本单元的动词短语:play the piano、clean the house、play football、sing in English 等,会听会读能够理解。 2.能够用句型 What can you do?/Can you_?进行简单的对话。 3.能够培养学生的听说能力。 二学情分析 授课对象为三年级的学生,通过小学半年的英语学习,已经具备了一定的英语听 说能力,对英语有着浓厚的兴趣。 3重点难点 能够准确的朗读动词短语,运用句型进行对话练习。 四教学过程 活动 1 Warmup T: Good morning, boys and girls! Ps: Good morning, Miss Miao. T: Nice to see you again! Ps: Nice to see you! T: How are you today? Ps:Im fine,thank you! And you? T:Im fine,too.Now,lets sing a song. 活动 2 Revision 1. 用Lets guess和Whats missing?游戏巩固所学的动词短语; 2. 用 chant 的方式将动词带入句型中进行练习,加深练习; I can,I can I can cook. . 3. 出示图片,引出与句型相对应的答语,并进行练习。 Can you_? What can you do? Yes,I can./ No,I cant. I can_. 4. 完成书中Listen and tick 5. Lets play(在转盘中设置一些任务,抽中后就回答相应的问题,回答正 确会获得对应的奖励) 活动 3 Summary T: OK! Look at the pictures.What did we learn today? Ps: play the piano/sing in English. 活动 4【活动】Homework 1.Practice the conversations with your partner.(与你的同伴练习对话) 2.完成 Lesson T 与动词相关的练习.
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LessonLesson T T Self-assessmentSelf-assessment (第一课时) 一教学目标 1.能够掌握本单元的动词短语:play the piano、clean the house、play football、sing in English 等,会听会读能够理解。 2.能够用句型 What can you do?/Can you_?进行简单的对话。 3.能够培养学生的听说能力。 二学情分析 授课对象为三年级的学生,通过小学半年的英语学习,已经具备了一定的英语听 说能力,对英语有着浓厚的兴趣。 3重点难点 能够准确的朗读动词短语,运用句型进行对话练习。 四教学过程 活动 1 Warmup T: Good morning, boys and girls! Ps: Good morning, Miss Miao. T: Nice to see you again! Ps: Nice to see you! T: How are you today? Ps:Im fine,thank you! And you? T:Im fine,too.Now,lets sing a song. 活动 2 Revision 1. 用Lets guess和Whats missing?游戏巩固所学的动词短语; 2. 用 chant 的方式将动词带入句型中进行练习,加深练习; I can,I can I can cook. . 3. 出示图片,引出与句型相对应的答语,并进行练习。 Can you_? What can you do? Yes,I can./ No,I cant. I can_. 4. 完成书中Listen and tick 5. Lets play(在转盘中设置一些任务,抽中后就回答相应的问题,回答正 确会获得对应的奖励) 活动 3 Summary T: OK! Look at the pictures.What did we learn today? Ps: play the piano/sing in English. 活动 4【活动】Homework 1.Practice the conversations with your partner.(与你的同伴练习对话) 2.完成 Lesson T 与动词相关的练习.
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