川教版三年级下册Lesson S Good Manners-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：40004).zip

Lesson S Good manners What time is it ? Its 7 oclock. Im from . Where are you from? Im from Zigong . Where are you from? China Im Kungfu Panda. Im Miss Luo. Where are you from? Im from China . Beijing Shanghai TianjinChongqing China 中国中国 Canada 加拿大加拿大 Australia 澳大利亚澳大利亚 Im from . Where are you from? Australia. Im Mr Kangaroo. Nice to meet you!(新朋友) Nice to see you!（老朋友） How are you? Fine, thank you. And you? How old are you? Im Mr Good manners导学案 课外部分： 1、复习可数名词 2、预习 Lesson S 课堂部分： 学习目标掌握礼貌用语、区别哪些是可数，哪些是不可数 学习重点礼貌用语 学习难点可数名词的用法 学习的内容、步骤和方法 环节要求（导）学习内容（学） 自主 学习 5 分钟 自行听读 读 Lets talk 的礼貌用语 合作 交流 10 分钟 分组自行表演 表演 Lets talk 的礼貌用语 小组操练 展示 点拨 10 分钟 抽人展示 小组展示、表演对话 测评 反馈 10 分钟 分类哪些是可数、 不可数 Magic box 单词 读，分辨哪些是不可数，哪些是 可数 完成练习（见后面） 反思： 1、可以让学生提炼出说谢谢的各种方法。 2、区别没关系和不用谢 练习题： 用 a,an,some 填空 Have soup Have chicken Have banana. Have orange Have hamburgers. LessonLesson S S GoodGood MannersManners Objectivs:1Objectivs:1）LetsLets talktalk： 2 2）MagicMagic boxbox：rice,rice, meat,meat, fish.fish. 3 3）LetsLets sing:Goodsing:Good Manners.Manners. FocalFocal PointsPoints：newnew wordswords andand drills.drills. DifficultDifficult PointsPoints：UsingUsing thethe drills.drills. ProceduresProcedures： 课前预习：课前预习： LSLS 听读听读 3 3 次次 Step1Step1 WarmingWarming upup 自主尝试自主尝试 SingSing a a song:Wheressong:Wheres mymy sticker/sticker/自主尝试自主尝试 StepStep 2 2 LeadLead in in 互动探究互动探究 1 1、FreeFree talktalk toto leadlead in in thethe wordswords 2 2、Rising-fallingRising-falling tonetone practicepractice StepStep 3 3 ConsolidationConsolidation 互动探究互动探究 GuessGuess andand saysay 达标实训达标实训 StepStep 4 4 LetsLets talktalk 互动探究互动探究 1 1、ListenListen andand guessguess thethe mannersmanners 2 2、ListenListen andand readread 3 3、ReadRead andand actact StepStep 5 5 LetsLets singsing 互动探究互动探究 GoodGood MannersManners Step6Step6 SummarySummary andand homeworkhomework 达标实训达标实训 BlackboardBlackboard design:design: LessonLesson S S GoodGood MannersManners ricerice meatmeat soupsoup chickenchicken fishfish 课后跟进：课后跟进： HomeworkHomework 反思：1、注意激发学生的学习兴趣； 2、注意培养学生的自主性。 LessonLesson T T Self-assessmentSelf-assessment Objectives:Objectives: ReviewReview thethe wordswords andand thethe sentencessentences FocalFocal PointsPoints：thethe wordswords andand thethe sentencessentences DifficultDifficult PointsPoints：thethe wordswords andand thethe sentencessentences ProceduresProcedures： StepStep 1 1 Warming-upWarming-up 自主尝试自主尝试 Step2Step2 RevisionRevision 自主尝试自主尝试 ReviewReview thethe wordswords andand thethe sentencessentences ofof thisthis unitunit Step3Step3 ListenListen andand circlecircle 达标实训达标实训 LetsLets trytry Step4Step4 CircleCircle goodgood mannersmanners andand actact themthem outout 适度拓展适度拓展. . 反思：1、加强情境性； 2、个别学生需加强单词发音；