川教版三年级下册Lesson S Good Manners-ppt课件-(含教案)--(编号:706f0).zip
四川教育出版社三年级英语下册 Lesson S Good Manners 教案 一、教学内容: 本课通过对话及歌曲 good manners 学习拜访朋友时的礼貌用语 May I come in ? After you .表 示感谢和应答的用语 Thank you very much .和 Thats OK.同时复习食物类单词 rice、meet、chicken、fish 和 soup 1、 能听懂会说本课对话,并能大胆进行表演。 2、 借助歌曲,使所学单词和句子能通过其他形式得以巩固和加强,培养学生用多种语言 形式交流和表达感情。 3、 能够在日常生活中自觉、恰当地使用文明礼貌用语,养成良好的文明礼貌习惯。 三、教学重难点: 1、能正确朗读本课词汇,特别是 fish、rice、chicken 的发音。 2、听懂对话,并能将所学的礼貌用语灵活使用于日常生活。 3、能大胆的演唱歌曲,并理解歌词大意。 4、能够在日常生活中自觉恰当地使用文明用语。 四、教学过程: Stage 1 1、 师生常规问候 2、 复习已学单词: rice、 meat、 chicken、 fish、 soup Stage 2 引入: 1、T :Class , lets watch a short vedio .( 播放视频 ) T: Class, what do you see in the vedio ?(学生回答) T : Yes, (我们看到了一些好的礼貌好的习惯)We see good manners。 Today we are going to study good manners .(引入课题) Stage 3 呈现 1、 将文本图片打乱顺序,发放给学生,播放录音,学生听音,排序。 2、 检查,指导学生排序 3、 再次呈现文本,播放录音,跟读,教师纠正学生发音。 4、 学生小组练习,教师指导 Stage 4 操练 1、 小组表演对话,做的好的小组将得到奖励。 Stage 5 歌曲欣赏 Good manners . 1、 播放歌曲,学生听音,跟读 2、 将歌中所提到的内容的卡片贴在黑板上,请学生听录音,并将所听内容的卡片按正确 顺序排列。 3、 操练歌曲中所提到的内容。 4、 让学生听录音熟悉曲调,然后让学生跟着录音一起学唱歌曲 5、 学会这首歌曲后,把全班分为 A、B 两组进行对唱。 A 组 B 组 A: May I come in? B: Come in please . A: May I come in ? B: Come in please . A: After you . B: After you . A: Sit down ,please . B: Thank you .Thank you . A: Have some tae . B: A lot thanks . A: You are welcome .Sit down please . Stage 5 总结 Stage 6 作业
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四川教育出版社三年级英语下册 Lesson S Good Manners 教案 一、教学内容: 本课通过对话及歌曲 good manners 学习拜访朋友时的礼貌用语 May I come in ? After you .表 示感谢和应答的用语 Thank you very much .和 Thats OK.同时复习食物类单词 rice、meet、chicken、fish 和 soup 1、 能听懂会说本课对话,并能大胆进行表演。 2、 借助歌曲,使所学单词和句子能通过其他形式得以巩固和加强,培养学生用多种语言 形式交流和表达感情。 3、 能够在日常生活中自觉、恰当地使用文明礼貌用语,养成良好的文明礼貌习惯。 三、教学重难点: 1、能正确朗读本课词汇,特别是 fish、rice、chicken 的发音。 2、听懂对话,并能将所学的礼貌用语灵活使用于日常生活。 3、能大胆的演唱歌曲,并理解歌词大意。 4、能够在日常生活中自觉恰当地使用文明用语。 四、教学过程: Stage 1 1、 师生常规问候 2、 复习已学单词: rice、 meat、 chicken、 fish、 soup Stage 2 引入: 1、T :Class , lets watch a short vedio .( 播放视频 ) T: Class, what do you see in the vedio ?(学生回答) T : Yes, (我们看到了一些好的礼貌好的习惯)We see good manners。 Today we are going to study good manners .(引入课题) Stage 3 呈现 1、 将文本图片打乱顺序,发放给学生,播放录音,学生听音,排序。 2、 检查,指导学生排序 3、 再次呈现文本,播放录音,跟读,教师纠正学生发音。 4、 学生小组练习,教师指导 Stage 4 操练 1、 小组表演对话,做的好的小组将得到奖励。 Stage 5 歌曲欣赏 Good manners . 1、 播放歌曲,学生听音,跟读 2、 将歌中所提到的内容的卡片贴在黑板上,请学生听录音,并将所听内容的卡片按正确 顺序排列。 3、 操练歌曲中所提到的内容。 4、 让学生听录音熟悉曲调,然后让学生跟着录音一起学唱歌曲 5、 学会这首歌曲后,把全班分为 A、B 两组进行对唱。 A 组 B 组 A: May I come in? B: Come in please . A: May I come in ? B: Come in please . A: After you . B: After you . A: Sit down ,please . B: Thank you .Thank you . A: Have some tae . B: A lot thanks . A: You are welcome .Sit down please . Stage 5 总结 Stage 6 作业
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