川教版三年级下册Lesson Q Oh, Yucky!-ppt课件-(含教案)--(编号：0095b).zip

Apple,apple. I love it. _,_. I love it. 我们还学了哪些水果？看图说一说我们还学了哪些水果？看图说一说 Coffee, coffee. _,_Oh yucky! Oh, yucky! （哦，难吃！）（哦，难吃！） yucky: 难吃的，难吃的， 令人生厌的令人生厌的 Supermarket 超市 茶 Have some tea. Oh, yucky! Have some 喝/吃一些 juice 果汁 Have some juice. Oh, I love it Have some 喝喝/吃吃一些一些 水 Have some water. Oh, yucky! Have some .喝喝/吃一些吃一些。 Have some milk. 牛奶 Have some milk. I love it. Oh，yucky! strawberry 草莓 草莓 Have a strawberry. Oh, I love it. Have a strawberry. 吃个草莓。 box What can you see? juice water milktea strawberry water q2 juice q2 Homework: 在四线三格中抄写下列单词在四线三格中抄写下列单词 课 题 Lesson Q Oh, Yucky! (第一课时) 教学 目标 1）能听懂、会说本课单词“tea, juice, water, milk, strawberry”做到发音准确，语调 自然。 2）能用“Have some”请喝饮料及评价用语“Oh,yucky!” 3）通过学习本课，教育学生不要挑食，且要珍惜粮食。 教 学 重难点 1) 单词“strawberry, juice, milk ”的正确发音。 2) 能根据所给情境，综合所学语言进行表达 教具学具 电子媒体 多媒体课件、单词卡片、四线格 教学环节 备 注 环节内容教师辅助性活动学生主体性活动 Step 1 Warm-up and review 1、Greeting:师生互致问候。 2、复习有关单词，为本课教 学做准备。 3、引出课题“Oh, yucky!” 1、使用英语互致问候。 2、与老师一起复习相关食物 类单词与句型“I love it” 。 Step 2 Magic box 1、1)创设情景佩奇一家去购物， 引出新单词“tea” 2)单词游戏：开火车 3)句型“Have some tea” 2、juice 教学 1)读音、书写 2) 单词游戏“seek & hide” 3)句型练习“Have some juice。 ” 3、water（大小声游戏/拍卡片 游戏） / milk（数次数） 学生在游戏中巩固单词，同 时增强趣味性 引导学生在具体的语言中去 感知、学习新单词的同时套 入句型中练习 游戏结合法： 通过单词游 戏调动学生 学习的积极 性。 情景创设法： 创设一个单 词的环境， 让学生去感 知。 4、strawberry 1) 听音、读音和书写 2）拍手游戏 3）句型：Have a strawberry Step 3 Practice Play games : 1. What can you see? 2. I can read. 调动学生记忆力练习单词 Step 4 Consolidation & Summary 1. 运用实物，调动学生多种感官 使学生巩固所学句型和单词 2. 找朋友游戏，将所给单词和图 片配对 1、学生通过选择食物练习单词， 再从请朋友喝水的真实情境中运 用句型 学生通过在 真实情境中 的应用巩固 单词句型 Step 5 Homework 1、听磁带，读单词、句型， 并正确书写单词。 2、听磁带，预习 Lesson Q 课 文。 板书设计： Lesson Q Oh, yucky! Tea Juice Water Milk Strawberry water Have some tea juice milk Have a strawberry