川教版三年级下册Lesson P What Can You Do -ppt课件-(含教案)--(编号：60950).zip

LessonPLessonP WhatWhat cancan youyou do?do? Lets warm up. Lets watch . Lets learn. WhatWhat cancan youyou do?do? I I cancan Lets learn. Mon.Mon.Tues.Tues. Wed.Wed. Thurs.Thurs. Fri.Fri. MayMay DayDay Lets learn. Mon.Mon.Tues.Tues. Wed.Wed. Thurs.Thurs. Fri.Fri. WhatWhat cancan youyou do?do? WhatWhat cancan youyou do?do? I I cancan_. playplay footballfootball footfoot b bal all l t tal all l t tal alk k WhatWhat cancan youyou do?do? I I cancan_. singsing in in EnglishEnglish WhatWhat cancan youyou do?do? I I cancan_. playplay thethe pianopiano pianopiano WhatWhat cancan youyou do?do? I I cancan_. cleanclean thethe househouse h houousese cl clououd d shshouout t WhatWhat cancan youyou do?do? I I cancan Work in groups. (小组合作，学会四个动词短语）小组合作，学会四个动词短语） 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. Listen and choose.(听音并选择）听音并选择） Lets play. 请五个同学们上台抽一张动作卡片，如唱歌，请五个同学们上台抽一张动作卡片，如唱歌， 下面的同学问一问：下面的同学问一问： xxx, whatwhat cancan youyou dodo? MeganMegan SarahSarah Lets draw and say.（小组合作画出今天的天气，要做的事（小组合作画出今天的天气，要做的事,然后叙述出来）然后叙述出来） ItsIts _. I I cancan _, _ TodayToday is is _. FridayFriday sunnysunny playplay footballfootball cleanclean thethe househouse Homework 冀惠 芍今 养火 横果 秧均 垣绦 丙讣 坛峨 汝中 儒啼 舅版 抵伶 抽巍 彤复 顷揉 睛缔 人教 版P EP 小学 英语 三年 级下 册 Un it 2 My f am il y B L et s ta lk 课 件人 教版 PE P小 学英 语三 年级 下册 U ni t2 M y fa mi ly B Le t s t al k 课件 1. 听LessonP, 读会LessonP, 预习Lets talk. 2. 抄写LessonP单词4+4。 3. 小组内互相用英语说说本周末可以做什么事。 教学 目标 1、语言知识目标：能够听、说、认读描述个人活动的动词短语 play football, sing in English, play the piano,clean the house.能够掌握“What can you do?”句型询问对 方，并能够用“I can”作相应回答。 2、语言能力目标：学生通过学习能用英语询问对方能做什么，能描述出自己在特定 时间会干什么，能够用所学句型复习以前的一些动词。 3、文化品格目标：学生通过课堂合作学习、观察学习，激发兴趣学会发现生活中哪 些活动具有正能量，培养大声说英语的良好习惯。 4、思维品质目标：在老师思维引导下，学会用英语思考，用英语进行自由交流。 教学 重点 1、动词短语的认读。 2、灵活运用句型“What can you do?”“I can ”进行交流。 教学 难点 1、综合所学词汇和句型进行语篇的描述。 教学过程： Pre-learning 1、Warming-up: Action song. 2、Lead-in: Watch a video (Can you?) 3、Free talk: T: Can you fly? S: Yes, I can . /No, I cant. T: What can you do? S：I can _. （复习动词） Whilelearning 1. 通过五一节放假的情景，提问“What can you do?”发散学生思维，引导学生 用学过的动词短语回答。 2. Lets learn： T：What can you do? S: I can _. 教授四个新的动词短语 play football sing in English play the piano clean the house Work in groups. 3. Lets practise: Listen and choose. Lets play. Post-learning 1. Lets listen :听一段外国朋友谈论要做的事的话，感知语篇，进行模仿。 2. Lets draw and say:小组合作画出今天的天气，要做的事,然后叙述出来 Today is _. Its _. I can _, _. Homework 教学反思