川教版三年级下册Lesson I How's the Weather -ppt课件-(含教案+视频)--(编号：3036c).zip

西南大学第三实验学习 陈莹 Hows thethe Weather? Lesson I Lesson I Lets watch TV together 在电视中，你学 到了哪些单词或 句子？ sun太阳 sunny 晴朗的 Its sunny. Hows the weather? cloud 云 cloudy 多云的 Hows the weather? Its cloudy. 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 此处添加标题 rain雨 rainy下雨的 Hows the weather? Its rainy wind 风 windy 有风的 Hows the weather? Its windy. cold 冷的 snowy下雪的 snow雪 Hows the weather? Its . snowy cold and 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 此处添加标题 Make a chant I say sun, you say sunny. Sun sunny, sun sunny I say cloud, you say cloudy. Cloud cloudy, cloud cloudy I say rain, you say rainy. Rain rainy, rain rainy I say snow, you say snowy Snow snowy, snow snowy Sun cloud rain snow Sunny cloudy rainy snowy Kunming Hong Kong Urumuqi Guangzhou Zhengzhou Beijing Xian Harbin 看云识天气 我是小天气预报员 Lasha 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 此处添加标题 - Hows the weather? -Its . -Hows the weather? - Its _. -Hows the weather? -Its _. -Hows the weather? -Its _. sunny windy 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 此处添加标题 -Hows the weather? -Its . - Hows the weather? -Its . snowy rainy Lets make a summary. 这节课我们都 学了什么呢？ 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 此处添加标题 sun sunny cloud cloudy rain rainy snow snowy wind windy Can you say? - Hows the weather? -It is 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 请在此添加文字说明，编辑文字。 此处添加标题 一、New words 新单词 uweather 天气 usun 太阳 sunny 晴天的 ucloud 云 cloudy 多云的 urain 雨 rainy 下雨的 uwind 风 windy 有风的 usnow 雪 snowy 下雪 ucold 冷的 川教版川教版 Lesson I Hows the Weather? 教学设计教学设计 教学目标： 1.知识目标： 能掌握描述天气的词汇 cloudy, rainy, snowy, sunny, windy. 能口头运用句型 Hows the weather today ? Its sunny. 2能力目标：通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。 3情感目标：培养学生敢于开口说英语的积极性。 教学重、难点： 使学生能听、说、读、写和正确运用词汇 cloudy, rainy, snowy, sunny, windy; 句子 :Hows the weather today ? Its_ 使学生在真实的情境中灵活运用句型 Hows the weather today? It s_ . 教学时间: 一课时 教学过程： .Greetings. -What day is it? -It is Friday. （设计意图：学生复习问候用语和日期表达方法。 ） .Play the video Learning from the video. Then I will ask the Ss what did they remember or hear from the video. They will answer: Hows the weather? Rainy ,sunny, cloudy （让学生们通过视频学习，同时考查学生的记忆力，为新课做准备。 ） . New Concepts: Step1: Show the pictures of the new words. T: Look at the picture. The weather is sunny. Its sunny. Say together!(板 书 sunny-sun) 教师用彩粉笔把 ny 板书在 sunny 后面，学生对比发现它们的差别。 （设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与相关名 词的联系。 ） Step2Teach windy，rainy，cloudy and snowy. 教师引导学生在 wind，rain，cloud，sun 的后面加上 y，把它们变成 形容词，并让学生试读出单词。 注意特别强调 sunny 的不同。 （设计意图：加强知识之间的联系，让学生发现学习的规律，掌握 学习的方法。 ） Step3:看云识天气 1. Where are you? Im . 2. Hows the weather? Its Step4: Work in pairs Step6: Check up the dialogue. Step7: Teach “Hows the weather today?” T: Hows the weather? (出示一张天气图片) Ss: Its rainy. T: Hows the weather today? Ss: Its sunny.（学生根据当天的天气回答。 ） 板书句子Hows the weather today? -Its sunny Step8. Lets chant. . Make a summary. .Homework 学生总结本课所学内容，布置课下作业。 板书设计 Lesson I Hows the Weather? Hows the weather? Its _. sun sunny cloud cloudy rain rainy wind windy snow snowy