2020-2021学年第二学期小学英语教研组工作总结.doc
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- 关 键 词:
- 2020 2021 学年 第二 学期 小学英语 教研组 工作总结
- 资源描述:
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1、2020-2021 学年第二学期小学英语教研组工作总结 一学期来, 我们英语组为新课标为依据, 以提高教研质量和教学质量为目标, 发扬合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学 生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高了我校英语教研 组教研工作水平。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课 堂教学设计, 主要以学生的发展为本; 创新教学方法, 使教学活动由 “教” 向 “学” 转变,真正提高 40 分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术 创新外语教学。在具体的工作中,我们重点抓好以下几个方面: 一、加强理论学习,提高教师理论素养一
2、、加强理论学习,提高教师理论素养 只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能更好地为教学服务。本 学期,结合我校英语教学的实际情况,我组教师认真学习相关的教育文件、教学 理论如新课程标准等。并在此基础上,根据新课程标准的要求集体备课。范 稳稳老师和杨友凤老师两位老教师上一节示范课, 许杰老师和王婷婷老师两位新 教师分别上一节新教师展示课。在备课上课评课活动中,大家互相帮助,取 长补短,努力提高 40 分钟的课堂教学效率。在此基础上,不断创新教学手段, 尝试运用现代化教学技术优化课堂教学, 优化学生学习方式, 致力于学生 “自主、 合作、探究”能力的培养,让学生成为学习的主人,促进学生在知识
3、与技能、过 程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得多方面的进步。 二、强化常规要求,规范教学工作二、强化常规要求,规范教学工作 全组老师遵照教学常规要求,规范自己的教学工作,大家认真分析新课程标 准与原教学大纲的区别, 进一步明确了各个年级的英语教学目的、 任务以及要求, 从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基 础上, 加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书写作的培养和综合能 力的提高。在复习过程中,注意查漏补缺,引导学生从横向、纵向两方面进行知 识结构的梳理,同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定, 在教学中根据各班学生的
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