小学三年级上册语文《海滨小城》教学PPT完整课件（人教版）.pptx

1、儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 0212 新课导入 欣赏一张照片，说说看这座小城的特点。 漂亮整齐邻海 新课导入 l是中国大陆南端沿海的一个省份； l简称“粤”，省会是广州； l与海南隔海相望； l通行粤语、客家语和闽语。 广 东 学习生字 滨滨 l拼音：bn l结构：左右结构 l组词：海滨、水滨、率土之滨 l造句：这座海滨城市非常漂亮整齐！ 学习生字 灰灰 l拼音：hu l结构：半包围结构 l组词：灰色、石灰、心如死灰 l造句：这块灰色的石头特别光滑。 学习生字 渔渔 l拼音：y l结构：左右结构 l组词：渔夫、渔网、渔翁得利 l造句：渔夫每天一大早就出门打渔。 学习生字 遍遍

2、 l拼音：bin l结构：半包围结构 l组词：遍地、普遍、遍布 l造句：这块墙上遍布着爬山虎。 学习生字 躺躺 l拼音：tng l结构：左右结构 l组词：平躺、斜躺、横躺竖卧 l造句：他的腰受伤了，无法平躺。 学习生字 载载 l拼音：zi l结构：半包围结构 l组词：超载、载货、满载而归 l造句：今天出海打渔的人，个个满载而归。 学习生字 靠靠 l拼音：ko l结构：上下结构 l组词：依靠、可靠、无依无靠 l造句：他依靠自己的力量，推倒了石头。 学习生字 栽栽 l拼音：zi l结构：半包围结构 l组词：栽树、栽种、盆栽 l造句：我在植树节栽下了一棵树。 学习生字 亚亚 l拼音：y l结构：独体

3、字 l组词：亚洲、亚军、欧亚大陆 l造句：他在比赛中获得了亚军。 学习生字 夏夏 l拼音：xi l结构：上下结构 l组词：夏天、夏季、夏虫语冰 l造句：夏季是个非常炎热的季节。 学习生字 踩踩 l拼音：ci l结构：左右结构 l组词：踩踏、踩水、扒高踩低 l造句：他小时候喜欢玩踩水游戏。 学习生字 洁洁 l拼音：ji l结构：左右结构 l组词：清洁、纯洁、洁身自好 l造句：他每天放学后清洁桌子。 学多音字 得 de d di 冷得很 得到 得亏 造句： 今年冬天冷得很， 得亏我早准备了 这么多粮食。 学多音字 载 zi zi 载人 记载 造句： 那本书上记载着 我国第一艘载人 航天飞船的事。

4、学多音字 壳 k qio 外壳 地壳 造句： 地壳运动导致了 火山喷发，喷出 来的火烧伤了乌 龟的外壳。 学多音字 臂 b bei 手臂 胳臂 造句： 他的胳臂受伤了， 手臂动一下，就 会引起疼痛。 词语理解 海滨 浩瀚 寂寞 喧闹 海边；沿海地带。 喧哗热闹。 孤单冷清。 水势盛大。 近反义词 喧闹 寂寞 笼罩 干净 休息 寂寞 喧闹 干净 吵闹 孤寂 遮盖 洁净 工作 热闹 寂静 肮脏 整体感知 同学们边朗读课文边思考下面的问题: l课文分几部分，每部分主要写了什么？ l你喜欢课文中描写的这座海滨小城吗？ 整体感知 第一 部分 第二 部分 第三 部分 l是1-3自然段； l描写海滨的美丽景

5、色。 l是4-6自然段； l描写小城的美丽景色。 l是第7自然段； l总结全文-海滨小城美 丽整洁。 课文解读 我的家乡在广东，是一座海滨小城。/ 这座小城真是又美丽又整洁。 原 文 l第一段起总领全文的作用； l点明家乡的位置及特点广东、海 滨小城； l后面四句全都围绕“海滨小城”这一 点来写； l第二段收束全文，照应开头； 课文解读 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀（d）上了一层金黄色。帆船上 的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 原 文 “镀上”一词形象地写出了朝阳照 耀下的海上的景色：柔和、温暖、 美丽。 课文解读 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种

6、花纹的贝壳，这里的孩子见得多了， 都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 原 文 运用拟人的修辞手法，形象又可爱 的描写出贝壳寂寞孤独的样子。 课文解读 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还 有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 原 文 动静结合描写海滩的美 贝壳无人理睬 汽笛、船队、喧闹 课文解读 小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带 树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小 城好像笼罩在一片片红云中。 原 文 l第一句是中心句；这段用了列举

7、的方法； l写桉树的香味浓,用了一个动词“飘”,让 人感觉香味随风弥散,沁人心脾； l写凤凰树开花热闹,用了一个比喻句,将花 比作一片片红云,突出了凤凰花的艳丽与 繁多。 课文解读 小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树 叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 原 文 l总写小城公园的美，“更”既承上启下， 又说明海滨公园的美生于海滨庭院的美； l运用了比喻的修辞手法，将榕树比作绿绒 大伞，突出了榕树的高大、碧绿、茂盛。 课文解读 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩 在沙

8、滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 原 文 l总写小城的街道史说明了小城的街道与沙 滩、庭院、公园一样美不胜收； l“甚至连一片落叶都没有”是夸张的写法, 突出街道十分干净。 课文解读 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 原 文 l总结全文，交代海滨小城的美丽与整洁； l作者按照地点变换的顺序,写出了海滨小 城的美丽与整洁。 结构梳理 海滨 小城 大海帆船、军舰、海鸥、云朵 沙滩贝壳、捕鱼的船队 街道舒适、干净 庭院树多、叶香、花美 花园树大、叶密、人多 海 滨 小 城 美 丽 整 洁 主题归纳 本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、街道等的描写， 表现了“我”的家乡海滨小城的

9、整洁、美丽； 表达了“我”对家乡的热爱与赞美之情。 写法总结 这篇课文主要运用了先总后分的写作手法。 先总后分：即先总述大意，提出观点、论点、纲要，再在后文中详细分 点阐述。这样写的优点是开门见山，先将观点摆出来，让读者明白文章 接下来在说什么，增强了文章的可读性。 课堂练习 浩渔鱼皓 傍晚，我站在 瀚的大海 边，看到一轮 月挂在 空中。 这个村子里的人大多是 民， 以捕 为生。 浩 皓 渔 鱼 课堂练习 （ ）的大海 （ ）的鱼 （ ）的街道 （ ）的树叶 一（ ）小城 一（ ）金黄色 在括号里填上合适的词语： 浩瀚 干净 座 银光闪闪 层 密不透风 课堂练习 在括号里填上合适的词语： 一（

10、 ）沙滩 一（ ）庭院 一（ ）榕树 一（ ）大伞 一（ ）落叶 一（ ）红云 片 棵 片 个 顶 片 习题答案 朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？ 每个景象是什么样的？ 习 题 参考答案：作者描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道五处场景。 1.大海是浩瀚的、蔚蓝的； 2.沙滩是喧闹的，遍布各种颜色、各种花纹的贝壳； 3.庭院的特点是树多、花香； 4.公园树多且茂盛休息日总有很多人； 5.街道也很美，非常干净。 习题答案 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？ 习 题 参考答案： 1.第四自然段的中心句是“小城里的每一个庭院都栽了很多树”； 2.第五自然段的中心句是“小城的公园更美”； 3.第六自然段的中心句是“小城的街道也美”； 这几句话可以帮助我们理解它们所在的自然段的内容。