小学英语特色教研活动方案.docx

1、1 / 2 xx 小学英语教研组素质课活动方案 一、教研活动的目的及意义 1、目的：在教育方针的正确指引下，探索符合我校学情教情的小学英语学 习规律，全面提高小学英语教学质量，落实素质教育的实施。 2、意义：通过教研活动，搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台，学习 交流分享经验的平台。引领英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及方法 的改进，普遍提高教师的专业水平和教学技能，从而促进常规教学的迅速发 展。 二、教研活动形式 采取优秀教师示范观摩课，学校领导和英语教师广泛参与，授课教师自 评、听课教师参评，相关领导总评相结合。 三、 xx 要注意以下方面的引领示范： 1、注意启蒙阶段小学英语学习

2、兴趣的培养和发展时期兴趣的保持。 2、注重“双基”，各年级要抓准侧重点。 3、努力创设生活化的课堂氛围，积极为学生创造（师生或生生间）个别交 流的机会，训练口语表达能力。 4、适当利用多媒体教学，充分开发学生最身边的课堂教学资源。5、注意 大量输入适当输出，强调英语语音、单词拼读记忆、句型的归纳和适当的书 写，帮助学生形成良好的学习策略。 6、体现精讲精练，注意课堂活动设计界的科学性、广发性和有效性。 7、培养学生热爱本民族文化和学习西方文化的双重意识。 8、充分实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心，培养学生的创 新意识、合作交流能力和个性前能的发挥。 9、注意实现科学的有效的课堂评价

3、。 2 / 2 四、评课活动要实现： 1、有关领导和全体教师广泛参与交流。 2、注意观摩引领与批判式改进相结合。 3、让老师们明确：公开课只是体现常规教学的缩影，不提倡堂堂都搞这么 多的活动，适合自己学生的省时高效的方法就是最佳方法。 4、明确观摩课并不是专为展示某个人或某个学校的优质成果，主要是引领 我们的常规教学沿着正确的方向发展。 5、集结没有授课教师的良好建议，实现共同发展资源共享。 6、明确：一定要将先进的教学理念转化为教学行为，落实常规课堂的实效 性。 7、一定要注意常规教学中学习兴趣的培养与保持。 五、活动安排 时间授课人课题年级3.27课 3 陈凝 Unit2PartA 五一 3.28 课 3 许亚利 Unit3BLetta 四 lk 三 3.29 课 2 王艳玲 Unit3 PartB 六一 4.7 课 2张雪侠 Unit4PartB 三二课 4.10 课 4 李容珍 Unit4 PartB 六四