三年级数学上册课件-第8单元　分数的初步认识3.1分数的简单应用-人教版.pptx

上传人（卖家）：孙红松

文档编号：1521912

上传时间：2021-06-29

格式：PPTX

页数：25

大小：3.17MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《三年级数学上册课件-第8单元　分数的初步认识3.1分数的简单应用-人教版.pptx》由用户（孙红松）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 三年级数学上册课件-第8单元分数的初步认识3.1 分数的简单应用-人教版三年级数学上册课件单元分数初步认识 3.1 简单应用人教版下载 _三年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、人教人教版三年版三年级上级上 3 3分数的简单应用分数的简单应用第第1 1课时课时分数的简单应用分数的简单应用 1.用分数表示下图的阴影部分。 1 2 1 4 5 8 3 9 2.涂一涂。 3 8 4 6 5 7 交流:你能用分数表示涂色部分吗? 1 4 同学们,我们已经初步认识了分数,知道了把一个物体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。举手回答：同学们请观察,你发现了什么? 可以把这个正方形看成一个整体, 也可以把剪开的4个小正方形看成一个整体。表示把一个正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分是其中的一份。
2、表示把4个小正方形看作一个整体，平均分成4份，涂色部分是其中的一份。交流：说说这幅图告诉了我们哪些信息。你能用分数表示其中的1份吗? 1 3 1 3 1 3 都是把整体平均分成了3份,取其中的1份。苹果的总数不同,所以每一份的数量也不同。 (1)教材第100页做一做第1题。有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。 2 3 1 3 (2)教材第100页做一做第2题。把8个平均分成4份，1份是总数的，有（）个；2份是总数的，有（）个。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 4 2 2 4 4 (3)教材第100页做一做第3题。有10根小棒，取出它的。 2 3 练习1 1.涂色表示各图下面的分数。练习1 2.教材第97页做一做第3题。 2.涂色部分占总数的几分之几? ( ) ( ) ( ) ( ) 1 5 1 6 练习1 2.教材第97页做一做第3题。 3.按要求涂色。把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。作业1 教材第102页练习二十二第2,3题。 2.涂色表示各图下面的分数。作业1 教材第102页练习二十二第2,3题。 3.涂色部分占总数的几分之几？说一说。 1 8 2 6 1 2

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。