五年级数学上册课件-第4单元 可能性2可能性的大小-人教版.pptx

1、人教版五年级上人教版五年级上 2 2 可能性的大小可能性的大小 (1)用合适的语言描述下面事件发生的可能性。 太阳( )从西边升起。 明天考试,我( )得100分。 今天是星期一,明天( )是星期二。 掷一枚硬币,落下后正面( )朝上。 不可能 可能 一定 可能 (2)盒子里装着4个黄色的乒乓球和3个白色的乒乓球,任意 摸一个可能是什么颜色的乒乓球? 可能摸到黄球 可能摸到白球 可能性大一些 可能性小一些 小明想一次就能摸出一个蓝球,你会建议他到哪个盒子里去摸呢? 在盒子里摸一次摸到蓝球的可能性最大 8支蓝铅笔 4支红铅笔 4支蓝铅笔 1号2号 如果让你摸出1支蓝铅笔,你会到哪个盒子里去摸呢?

2、 在1号盒子里摸一定能摸到蓝铅笔 思考：摸出一个棋子,可能是什么颜色? 红色蓝色 摸到红棋子的可能性大摸到蓝棋子的可能性小 思考：如果从里面任意摸出1颗棋子,这颗棋子是黑棋子 的可能性大,还是白棋子的可能性大?为什么? 8颗黑棋子 2颗白棋子 猜想：摸出黑棋子的可能性大。 8颗黑棋子 2颗白棋子 黑棋子的数量多 摸出黑棋子的可能性大 数量越多可能性越大 数量越少可能性越小 （1）指针停在哪种颜色上的可能性大？ 停在黄色上的可能性大 练习1 1.教材第45页“做一做”。 （2）指针停在哪种颜色上的可能性小？ 停在黄色上的可能性小 练习1 1.教材第45页“做一做”。 按要求涂一涂。 （1）指针可

3、能停在红色、黄色或者蓝色区域。 在转盘上涂红、黄、 蓝色,各涂几份都可以。 练习1 2.教材第47页练习十一第5题。 按要求涂一涂。 （2）指针可能停在红色、黄色或者蓝色区域，并且停在红色 区域的可能性最小，并且停在蓝色区域的可能性最大。 红色涂1份,黄色涂2 份,蓝色涂5份。 练习1 2.教材第47页练习十一第5题。 可能性的大小 可 能 性 大 小 数量越多可能性越大 与 数 量 有 关 数量越少可能性越小 每次摸出一个球，再放回去摇匀。摸出哪种球的可能性大？ 试一试，把结果记录下来。 记录次数 摸出红球的可能性大 作业1 1.教材第48页练习十一第6题。 他闭着眼睛要摸 出绿球，在哪个 箱子更容易摸到。 在右边的箱子里更容易摸到 作业1 2.教材第48页练习十一第7题。 讲故事5张 唱歌3张 跳舞1张 讲故事 作业1 3.教材第48页练习十一第8题。