精品课小学四年级语文上册《梅兰芳蓄须》课件PPT模板.pptx

1、2021 授课教师：红阳老师时间：2021.4.21 儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 -课文导入 “科学没有国界，但学者有他自己的祖国。” 古往今来，伟人总有更高尚的追求。 本文的主人公梅兰芳先生，他视艺术为生命，视舞台为生 活。然而，国家利益高于一切，民族气节高于所有，为了 抗击日本侵略者，他不惜蓄须明志!让我们走进课文去一睹 为快吧！ -我会认 积蓄 被迫 出租 纠缠 邀请 打扰 拒绝 签字 修订 宁愿 要求 妄想 xxpp zji ch n y o r o qi n dng jj nng yoyow ng -多音字 宁 nng nng _（ ） _（

2、） 宁静 宁愿 nngnng 他宁（ ）愿待在宁 （ ）静的乡下，也不愿意留在喧闹的 城市。 -多音字 要 _（ ） _（ ） 语文老师今天要（ ）求我们把重要（ ）的 知识点全部再熟悉一遍。 yo yo 要求 重要 yoyo -词语理解 造句：爸爸经不住我的纠缠， 答应和我去动物园了。 原指野兽藏在深密的地方，很少 出现。本文指常待在家里，很少 出门。 造句：自从爷爷生了一场大病 之后，他就深居简出,不爱热闹 了。 纠缠： 绕在一起；搅扰,找人的 麻烦。本文指日本人找梅兰芳 的麻烦。 深居简出： -词语理解 造句：敌人穿过河流并攻 破了他们的城门，这座城 沦陷了。 形容说话或行动坚决果断，

3、毫不犹豫。 造句：哥哥是一名军人， 说话做事总是斩钉截铁， 掷地有声。 沦陷： (领土)被敌人占领;失陷。 斩钉截铁： 衣物的裂口，比喻说话做 事时露出的漏洞。 造句：魔术师的表演非 常熟练，一点儿破绽都看 不出来。 破绽： -近义词辨析 1.“这个任务我来完成”，他（ ）地说。 2.看到危险就要来临，村长（ ），让村民立 刻转移。 相同点相同点不同点不同点 斩钉截铁斩钉截铁 都有下定决心，很迅速的意思。都有下定决心，很迅速的意思。 主要侧重说话办事不拖泥带水，不犹豫。主要侧重说话办事不拖泥带水，不犹豫。 当机立断当机立断主要指遇到紧急情况下决策快。主要指遇到紧急情况下决策快。 斩钉截铁 当机

4、立断 -整体感知 他蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者 演戏的决心。 1.读课文说一说：梅兰芳为什么要蓄须？ 梅兰芳通过避居香港、蓄须、注射疫苗等方法一次次拒绝了 日本人的邀请。 2.梅兰芳用了哪些办法来拒绝日本人的邀请？ -课文讲解 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了 演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却 是留着胡须的。 朗读课文第1自然段，思考：作者是怎样介绍梅兰芳的呢？ 介绍梅兰劳的身份和地位及剃胡须的原因，“总是”和“有几年却是 留着胡须的”形成鲜明的对比，设置悬念，引发读者好奇。 -梅兰芳 -课文讲解 1937年，日军

5、占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。 默读课文27自然段，思考：梅兰芳是怎样拒绝日本人的纠缠和邀请呢？ 写出了梅兰芳为了躲避日 本人的纠缠做出的努力。 藏身租界 -避居香港 1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在 香港住了下来,深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、 视艺术为生命的人来说,不能演出，不能创作，无异于虚度生 命。 表现了梅兰芳拒绝为日本人登台演出的决心，同时 说明了他当时的心情很苦闷，也表现了他为了祖国 牺牲自己的艺术生命也在所不惜。 - 思考：梅兰芳为什么这么做呢？说明了什么？ 到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘， 才能在寓所悄悄地细

6、声吟唱,这对他来说已经很知足 了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追 求。 到了深夜，梅兰芳才能小心翼翼地浅吟低唱，表现了他对艺术的热爱，更加反衬 出他的一片爱国之情，表现了梅兰芳对革命必胜的决心，和抗战不成功决不给日 本人演出的坚定信念。 -蓄须拒演 1941年12月香港沦陷，日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳 演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险,但他难以抵 抗来自侵略者随时随地的骚扰。 写出了日本方面对梅兰芳实施了极大的压力，逼迫他演 出。梅兰芳当时处境的艰难，生活困顿，处境危险，还 面临侵略者的骚扰。 处境的艰难 生活困顿 处境危险 -蓄须拒演 拒绝的借口都用尽了,

7、梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本 帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳 不堪其扰，只好又回到了上海。 说明了在忍无可忍之后，梅兰芳只好选择蓄须来表 现对抗侵略者的决心，而后被侵略者骚扰得不得不 搬家。 -蓄须拒演 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北 京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来 说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台， 还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十 两黄金给梅兰芳。 表明了梅兰芳的演出多么受欢迎，暗示了他为了抗 日做出的牺牲有多大。 -蓄须拒演 但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳

8、全部 拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下 登台演出。 写出了梅兰芳不为金钱诱惑，表现出了不给日本 侵略者演出的坚定决心。 -自残身体 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境, 请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋 友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给 他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 梅兰芳为了拒绝演出不惜自伤身体，表现了他拒 绝日本人的决心。 -自残身体 日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床 边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚 烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病,不能登 台演出了。日

9、本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此 差点儿丢了性命。 写出了梅兰芳为抵抗日军付出的代价，表现了他 高度的爱国主义精神。 写出了日本军 医的粗鲁蛮横 闯 进 -朗读课文 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰 芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜 利了，我该登台演出了!” 朗读课文第8、9自然段，思考：抗 战胜利后，梅兰芳又是怎样做的呢？ 这句话写出了梅兰芳 得知抗战胜利后兴高 采烈的样子，表现了 他万分激动和迫不及 待登上舞台为人民演 出的心情。 抗战 胜利 后 -朗读课文 突出赞美了梅兰芳先生不但有高超的表演艺术，更 有高尚的民族气节，这民族气节更打动人心，更令 人肃然起敬。 作为艺术家

10、，梅兰芳先生高超的表演艺术 让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩!。 - 思考： 前后并不矛盾，因为梅兰芳确实视舞台为生活、视艺术为生 命，但是为了民族气节，为了国家的尊严，他却把个人的艺 术追求放在身后，压抑自己爱唱戏的本性，坚决不为日本人 表演。更加表现了他有高尚的民族气节和热爱祖国的情感。 前文说梅兰芳视舞台为生活、视艺术为生命,后面 却多次写到梅兰芳拒绝登台演出，是否前后矛盾? 为什么? -知识拓展 1. 它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。 京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。 2. 京剧属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，表演手法上 有唱念做打四种方法，其

11、中，“唱”指的是唱功；“做”指的是 做功，也就是表演；“念”指的是音乐性念白；而“打”则指的 是武功。 京剧1840年前后形成于北京，盛行于20世纪三四十年代， 时有“国剧”之称。 -课文结构 梅兰芳蓄 须 来到香港深居简出 香港沦陷蓄须明志 庆祝“大东亚圣战”设法得病 抗战胜利登台演出 国家利益 高于一切 -课文主题 这篇课文写的是抗日战争时期 梅兰芳一再拒绝日本人的邀请，不肯登台 演出的事，表现了他高尚的民族气节和强 烈的爱国主义精神。 -随堂小练 一、给下面的加红字选择正确的解释。 闻:听见;听见的事情，消息; 出名，有名望;名声; 用鼻子嗅气味;姓。 新闻( ) 闻鸡起舞( ） 丑闻( ) -随堂小练 二、根据课文内容填空。 1.梅兰芳让人尊重的地方除了高超的表演艺术，还有 _。 2.梅兰芳宁可卖房度日，也不在日本侵略者的统治下登台演出， 说明了_。 高尚的民族气节他抵抗日本侵略者的决心 -随堂小练 三、按要求完成句子练习。 1.妈妈收拾桌子。 (用“把”来扩句) _。 2.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花? (改成陈述句) _ 妈妈把桌子收拾得干干净净。 只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 -课后作业 你还知道像梅兰芳这样有高尚 民族气节的人吗？ 回家后查找一下，讲给父母听。 2021 感谢聆听 欢迎提问 授课教师：红阳老师时间：2021.4.21