小学三年级语文下册《我变成了一棵树》教学课件PPT模板.pptx

1、2021 授课教师：红阳老师时间：2021.4.15 儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 我变成了一棵树 0101 课前导读 0202 字词揭秘 0303 课文讲解 0404 课堂小结 0505 课堂练习 目录 CONTENTS 课前导读 树林里的树真多呀，有杨树、柳树、松树还有柏树林里的树真多呀，有杨树、柳树、松树还有柏 树，它们棵棵挺拔茂盛。它们静静地欣赏着周围的树，它们棵棵挺拔茂盛。它们静静地欣赏着周围的 美景，这也是一种玩耍。美景，这也是一种玩耍。 在这些树中，有一棵是我们课文的主人公变的在这些树中，有一棵是我们课文的主人公变的 课前导读 我变成了一棵树 看到这个题目你有什么

2、疑问吗？ 0101 “我”为什么会变成一棵树？ 0202 “我”变成一棵树后有哪些奇妙的经历？ 0303 妈妈还认识我吗？ 课前导读 听听 读读 课课 文文 思考：思考：这篇文章主要写了什么内容？这篇文章主要写了什么内容？ 课前导读 A A 01 不认识的字可以看拼音，或 者请教老师和同学。 自读自读 课文课文 B B02 读准每一个字的字音，圈出 生字词； C C 04 读通每个句子，读不通顺的 多读几遍； D D03 给每个自然段写上序号。 字词揭秘 希希望望 痒痒 痒痒 鳄鳄 鱼鱼 丁丁 零零 香香肠肠 糖糖醋醋 排骨排骨 x yng yng dng lng chng c 字词揭秘 奇怪

3、：跟平常的不一样。奇怪：跟平常的不一样。 造句：海里生长着许多奇 怪的植物。 了解：知道的很清楚。了解：知道的很清楚。 造句：他的性格，我十分 了解。 字词揭秘 秘密：有所隐蔽，不让人知道。秘密：有所隐蔽，不让人知道。 造句：这是我和妈妈的秘密，你能告诉你。 到底：究竟；直到尽头。到底：究竟；直到尽头。 造句：你到底想干嘛?那么简单的都不懂? 字词揭秘 我会写我会写 字词揭秘 书写指导：左窄右宽。左部竖长而直。 结构：左右 组词：形状 状态 告 状 造句：海底有各种形状的珊瑚。 部首：犬 zhung 状 字词揭秘 书写指导：左窄右宽。“瓜”第三步竖段 在竖中线右侧。 结构：左右结构 组词：狐狸

4、 狐仙 狐疑 造句：小狐狸正在寻找妈妈。 部首：犭 h 狐 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“里”字起笔 于书中线，底横长。 结构：左右 组词：狐狸 狸猫 海狸 造句：海狸既能在陆上生活也能在水里生活。 部首：犭 l 狸 字词揭秘 书写指导：整体居中。横舒展，竖钩的竖 在竖中线上。 结构：独体字 组词：壮丁 园丁 丁 香 造句：老师是辛勤的园丁。 部首：一 dng 丁 字词揭秘 书写指导：上窄下宽。“雨”四点呼 应；“令”撇捺舒展盖下。 结构：上下 组词：零落 凋零 零工 造句：妈妈经常去打零工，贴补家用。 部首：雨 lng 零 字词揭秘 书写指导：左小右大，“工”下笔改为横， 右部竖折短，折笔

5、自然。 结构：左右 组词：乖巧 灵巧 巧妙 造句：妈妈有一双灵巧的手。 部首：工 qio 巧 字词揭秘 书写指导：“十”横略短；“口”上 宽下窄，“儿”末笔圆润钩出。 结构：上下 组词：克服 千克 克 制 造句：我们要齐心协力，克服困难。 部首：十 k 克 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右部首笔要一笔写成。 结构：左右 组词：肠胃 香肠 心 肠 造句：旧社会，地主的心肠狠毒。 部首：月 chng 肠 字词揭秘 书写指导：顶部和底部左右平齐，右 部竖折托住米。 结构：左右 组词：继续 继而 后继有 人 造句：科技事业发达兴旺，后继有人。 部首：纟 j 继 字词揭秘 书写指导：小明连续十五天不来学

6、校了。 结构：左右 组词：持续 陆续 连续 造句：小明连续十五天不来学校了。 部首：纟 x 续 字词揭秘 书写指导：左宽右窄，“口”上宽下 窄。 结构：左右 组词：抬头 抬水 抬杠 造句：我抬头看看前面的路，然后继续前进。 部首：扌 ti 抬 字词揭秘 书写指导：“广”横不宜过长，但要盖住下 面；里面的第一个“木”最后一笔改为点。 结构：半包围 组词：麻烦 麻袋 麻雀 造句：雪地里几只麻雀在觅食。 部首：广 m 麻 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“页”字的第 三笔在竖中线上，最后一笔是点。 结构：左右 组词：麻烦 烦恼 烦心 造句：最近哥哥感到很烦恼。 部首：火 fn 烦 自读感悟 1. 指名

7、读课文，同学检查字音是否正确。 2. 自由朗读课文，理清课文的层次。 自读检查：自读检查： 课文讲解理清课文的层次，概括每层的意思。 第一部分（第一部分（1414） 我的希望实现了，我变成了一棵树。 第二部分（第二部分（511511） 我的变成了一棵树，上面长满了各种鸟窝，妈妈也 住进来了。 第三部分（第三部分（12231223） 小动物们认不出“我”的口水， 可是妈妈早就认出 了我。 课文讲解 朗读课文第一部分朗读课文第一部分 说说妈妈喊我吃饭时，我在干什么说说妈妈喊我吃饭时，我在干什么? ? 1. 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的 时候叫你吃饭了。 n 这是“我”的心里活动。我正玩得

8、开心，不 想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。 课文讲解 我心里想着，就觉得身上痒 痒的，低头一看，发现许多 小树枝正从我身上冒出来。 呀，我真的变成了一棵树! “ “冒冒”字说明树枝长得很快，很突然。字说明树枝长得很快，很突然。” 长长“的速度赶不上的速度赶不上”冒冒“不能突出故事的不能突出故事的 神奇。神奇。 为什么用为什么用“冒冒”字，而不用字，而不用“长长”字字? ? 课堂小结 本文是一篇童话故事，主要讲述了“我” 因为不向吃饭变成了一棵树，妈妈带着好吃 的住进“我”的鸟窝里，“我”饿得肚子直 叫，口水直流的童趣，表现了儿童的童趣， 也表现了伟大的母爱。 课文主旨课文主旨 课堂练习 1

9、.看拼音，写词语。 xng zhung h li dng lng qio k l （ ） （ ） （ ） （ ） xing chng j x tng c pi g m m （ ）（ ） （ ） （ ） 形 状狐 狸丁 零巧克力 香 肠继 续 糖 醋 排 骨 秘 密 字词揭秘 2. 比一比，组成词语。 状（ ） 肠（ ） 抬（ ） 蜜（ ） 壮（ ） 场（ ） 治（ ） 密（ ） 形状 壮大 香肠 专场 抬头 治病 蜜蜂 密林 字词揭秘 3. 照样子写表示声音的词语。 咕噜 噜 、 、 、 、 。 丁零丁 零、 、 、 、 。 哗啦啦轰隆隆 叮当当 淅沥沥 噼啪噼啪 呼哧呼哧嘎吱嘎吱嘀嗒嘀嗒 2021 感谢聆听 欢迎提问 授课教师：红阳老师时间：2021.4.15