2020年山东省德州市中考化学试卷.doc

1、第 1页（共 25页） 2020 年山东省德州市中考化学试卷年山东省德州市中考化学试卷 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 16 个小题，个小题，112 题每题题每题 2 分，分，1316 题每题题每题 3 分，共分，共 36 分。每分。每 题只有一个选项符合题意）题只有一个选项符合题意） 1 （2 分） （2020德州）垃圾是放错位置的资源。垃圾分类不仅可以减少污染，还能够节约 资源。下列垃圾中不属于可回收物的是（） A易拉罐B旧书本C矿泉水瓶D果壳瓜皮 2 （2 分） （2020德州）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（） A氧气B氮气C水蒸气D稀有气体 3 （2 分） （20

2、20德州） 化学实验操作应严谨规范、 注意安全。 下列操作符合要求的是 （） A闻气体气味B振荡试管 C滴加液体药品D稀释浓硫酸 4 （2 分） （2020德州）新冠肺炎疫情防控期间，有医学专家建议大家早餐以鸡蛋、瘦肉、 牛奶等食物为主，提高身体抵抗力。这三种食物提供的基本营养素主要是（） A糖类B油脂C蛋白质D维生素 5 （2 分） （2020德州）化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律 的科学。如图是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（） A氧化汞由汞原子和氧分子构成 B反应前后原子的数目没有增减 C反应前后分子的种类没有改变 第 2页（共 25页） D生成

3、汞和氧气的质量比是 2：1 6 （2 分） （2020德州） “84 消毒液”是宾馆、医院、学校等一些公共场所常备的消毒剂， 适用于环境和物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为 NaClO） 。次氯酸钠 属于（） A酸B碱C盐D氧化物 7 （2 分） （2020德州）6 月 23 日 9 时 43 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载 火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的 液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是（） A液氧是无色的液体 B氧气液化时氧分子体积变小 C氧气是一种高能燃料 D氢气燃烧产物不会产生污染 8 （2 分） （2

4、020德州）物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是 （） 选项性质用途 A铜具有优良的导电性用于制作导线 B乙醇能够燃烧放出热量用作燃料 C盐酸能与某些金属反应用于金属除锈 D金刚石是天然存在的最硬物质用于加工坚硬的物件 AABBCCDD 9 （2 分） （2020德州）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验， 下列说法错误的是（） A实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑 第 3页（共 25页） B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加 C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置 10 （2 分） （

5、2020德州）珍爱生命，关注健康。下列做法正确的是（） A随意在公共场所吸烟B用亚硝酸钠加工肉食 C霉变食物蒸煮后食用D面粉加工厂严禁烟火 11 （2 分） （2020德州）把下列生活中常见的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶 液的是（） A面粉B酒精C花生油D泥土 12 （2 分） （2020德州）用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪器中 不需要的是（） AB CD 13 （3 分） （2020德州）家庭中一些常见物质的 pH 如下表所示： 物质食醋酱油食盐水牙膏肥皂 pH2345789910 夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸） ，从而使皮肤肿痛。

6、要 减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的（） A食醋B酱油C肥皂水D食盐水 14 （3 分） （2020德州）如图所示，在小烧杯 A 中盛有滴入酚酞溶液的蒸馏水，然后向小 烧杯 B 中倒入浓氨水，立即用大烧杯罩住烧杯 A 和 B，过一段时间后发现，烧杯 A 中溶 液由无色变为红色。下列有关说法错误的是（） 第 4页（共 25页） A实验说明浓氨水易挥发 B实验说明分子不断运动 C烧杯 A 中溶液变红，说明显碱性 D烧杯 B 中溶液的 pH 逐渐变大 15 （3 分） （2020德州）下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（） A将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B将 CO2通入 NaOH

7、溶液中 C将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D将稀硫酸滴入 NaCl 溶液中 16 （3 分） （2020德州）依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（） 实验目的实验方案 A区分氧气和氮气分别把燃着的木条伸入盛放气体的集 气瓶中 B鉴别氯化铵和氯化钾固体分别与少量熟石灰混合后，研磨、闻气 味 C比较铜和银的金属活动性把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中， 观察 现象 D除去烧碱溶液中少量的碳酸钠向溶液中滴加适量的氯化钙溶液， 充分 反应后过滤 AABBCCDD 二、理解与应用（本大题包括二、理解与应用（本大题包括 5 个小题，共个小题，共 30 分）分） 17 （6 分） （2020德州）在厨房中

8、，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多 的化学知识。 （1）厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要 成分是（写化学式） ；加铁酱油中的“铁”指（填“单质” 、 “原子”或“元 第 5页（共 25页） 素” ） 。 （2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是。 （3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油 珠，便于洗涤。这种现象称为。 （4）冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的性。 （5）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与发生化学反应所致。 18 （5 分） （2020德州）中国古代化学和

9、化学工艺历史悠久、成就卓越，是劳动人民生产、 生活智慧的结晶。 （1）东汉神农本草经曾记载石胆“能化铁为铜” ，叙述的是用硫酸铜和铁反应制取 铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为，此反应属于（填 反应类型） 。 （2）西晋蜀都赋中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。 ”描写的是天然气（主 要成分是甲烷）燃烧时的现象，请写出甲烷燃烧的化学方程式。 19 （8 分） （2020德州）CO2是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重 温这段历史。 （1）17 世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现，木炭燃烧后，有灰烬还有不可见的气 体产生，烛火在该气体中会熄灭。另外他还在地窖、洞穴

10、等地发现过这种气体。 “烛火在 该气体中会熄灭”和出现在“地窖、洞穴等地”说明这种气体具有的性质。 （2）1755 年，英格兰化学家布莱克做了如下实验：煅烧白垩（石灰石） ，将煅烧生成的 固体与水反应，反应后的物质与煅烧生成的气体又结合成白垩。他将这种固定在白垩中 的气体叫作“固定气体” 。 实验中所发生反应的化学方程式为。 实验中所发生反应的化学方程式为。 （3）1766 年，英国化学家卡文迪许实验测得：一定温度下，1 体积水能溶解比 1 体积稍 多的“固定气体” 。1774 年，德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴到溶有 CO2的水中，石蕊 溶液由紫色变成微红色。当时已经发现石蕊溶液是一种酸碱指示

11、剂。卡文迪许和伯格曼 第 6页（共 25页） 两位化学家的实验说明 CO2不仅能溶于水，还可与水反应。CO2与水反应的化学方程式 为。 20 （7 分） （2020德州）综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化 学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六只试管中进行实验（如图所示） ， 请回答下列问题： （1）上述六只试管中有气泡产生的是（填序号） ，相关反应的化学方程式为 （只写出一个） 。 （2）能证明“C 试管中发生了化学反应”的现象是。 （3）有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是。 21 （4 分） （2020德州）硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图 1 所示。某

12、化学兴趣小组的同 学进行了如图 2 所示实验，R 是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。 （1）硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而。 （2）由图 1 可知：t1时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为。 （3）结合图 1 和图 2 判断：烧杯内的物质 R 是。、三种情况下，一 第 7页（共 25页） 定是饱和溶液的有（填序号） 。 三、实验与探究（本大题包括三、实验与探究（本大题包括 2 个小题，共个小题，共 22 分）分） 22 （7 分） （2020德州） （1）从图中选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能 够随时添加药品，所选仪器应是（填序号） 。适用于这种装置制取氧气的化学

13、方 程式为。 （2）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在图中选择作用相似的 仪器，将其名称填入下表中对应的位置。 生活物品物品的使用作用相似的仪器名称 酒瓶盛放白酒 洗脸盆盛放清水 两根筷子夹取盘中的青菜 一根筷子水中放入白糖，搅拌 23 （15 分） （2020德州）小倩同学了解到：外国人把中国称为“China” ，在英文中与瓷器 是同一个单词。 “青花瓷”又是在中国瓷器中最具代表性的。绘制青花瓷纹饰的原料中主 要含有氧化钴（CoO） 。 她查阅元素周期表发现钴读音：g元素符号为 Co，在周期表中与铁元素同位于第 4 周 期、第族。 第 8页（共 25页） 【提出问题】 小

14、倩同学产生疑问：为什么钴和铁都在第族呢？ 【寻求帮助】 （1）咨询老师得知：因为铁与钴两种元素原子的结构具有相同点（见图 2） ，使得二者 的化学性质相似。因此把这两种元素放在一起。 请你帮助小倩完成下列问题： 钴元素在元素周期表中的原子序数为；一个钴原子比一个铁原子多一个 （填序号） 。 A中子 B电子 C质子 D电子层 铁原子与钴原子具有相同的（填序号，下同） 。元素的化学性质主要与原子的 有关，因此二者的化学性质相似。 A核电荷数 B核外电子数 C电子层数 D最外层电子数 在化学反应中，金属钴和铁一样，也能与稀盐酸发生反应放出氢气，反应的化学方程 式为；钴在氧气中燃烧生成 Co3O4，化

15、学方程式为。 （2）查阅资料钴元素有着广泛的用途：钴及其化合物在材料生产、化工生产、医疗中 都有着广泛的应用。钴在电池制造中需求量增长很快，钴酸锂（已知：化学式为 LiCoO2， 锂元素化合价为+1）常用作手机电池的正极材料，其中钴元素的化合价为。 【深入探讨】 产生问题既然钴与铁的单质具有相似的性质， 那么两种元素的化合物是否也有相似的化 学性质？ 设计并实验验证 （1）根据所学知识，同学们已知下列反应可以进行，并进行实验： FeOFeCl2Fe（OH）2 观察记录实验现象：氧化亚铁为黑色固体；实验 a 中，随着稀盐酸的加入，黑色固体逐 渐溶解，溶液呈现浅绿色；实验 b 中，加入氢氧化钠溶液

16、后出现白色沉淀，静置在空气 中，沉淀物颜色发生变化，最后变为红褐色。查阅资料得知：原因是溶液中的 Fe（OH） 2遇空气中的氧气生成 Fe（OH）3 （2）同学们欲探究钴元素化合物的性质。设计并进行了如下实验： CoOCoCl2Co（OH）2 第 9页（共 25页） 请你依据实验现象，完成下列问题： 实验中，取少量灰黑色的氧化钴放入试管中，加入稀盐酸，固体被溶解，溶液呈 红色，写出反应的化学方程式。另取一支试管加入少量氧化钴，滴入浓盐酸，固 体被溶解， 溶液呈绿色。 说明反应后钴离子在溶液中呈现的颜色与加入酸的有关。 实验中，加入氢氧化钠溶液，出现青蓝色沉淀。将试管静置在空气中，沉淀物颜 色发

17、生变化，最终变为棕色，试推测沉淀物颜色变化可能与空气中的有关。 通过实验探究，同学们得出结论：铁和钴两种元素的化合物化学性质相似。 四、计算题（本大题包括四、计算题（本大题包括 2 个小题，共个小题，共 12 分）分） 24 （4 分） （2020德州）用 4g 酚酞与酒精配制溶质质量分数为 4%的酚酞溶液，需要酒精 的质量是g，这些酒精的体积为mL（酒精的密度为 0.8g/mL） 。 25 （8 分） （2020德州） “蛟龙号”是我国研制出的大深度载人潜水器。为保证载人潜水器 长时间潜水，需要在潜水器里配备供氧装置。过氧化物供氧是一种常见的供氧技术，原 理是用过氧化钠（化学式为 Na2O2

18、）固体常温下与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气。 若用这种方法制取 96g 氧气，则至少需要多少克过氧化钠？ 第 10页（共 25页） 2020 年山东省德州市中考化学试卷年山东省德州市中考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 16 个小题，个小题，112 题每题题每题 2 分，分，1316 题每题题每题 3 分，共分，共 36 分。每分。每 题只有一个选项符合题意）题只有一个选项符合题意） 1 （2 分） （2020德州）垃圾是放错位置的资源。垃圾分类不仅可以减少污染，还能够节约 资源。下列垃圾中不属于可回收物的是（） A易拉罐B旧书本C矿泉

19、水瓶D果壳瓜皮 【解答】解：A、易拉罐是废旧金属，属于可回收物；故选项错误； B、旧书本属于可回收物；故选项错误； C、矿泉水瓶是塑料用品，属于可回收物；故选项错误； D、果壳瓜皮不属于可回收物；故选项正确。 故选：D。 2 （2 分） （2020德州）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（） A氧气B氮气C水蒸气D稀有气体 【解答】解：氮气的化学性质稳定，且无毒，常用于充入食品包装袋起防腐作用； 故选：B。 3 （2 分） （2020德州） 化学实验操作应严谨规范、 注意安全。 下列操作符合要求的是 （） A闻气体气味B振荡试管 C滴加液体药品D稀释浓硫酸 【解答】解：A、闻气体的气味时

20、，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子 中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。 B、 振荡试管时， 振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管， 用手腕的力量左右摆动， 第 11页（共 25页） 而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。 C、 使用胶头滴管滴加少量液体的操作， 注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁， 应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热 量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 故选：A。 4 （2 分） （

21、2020德州）新冠肺炎疫情防控期间，有医学专家建议大家早餐以鸡蛋、瘦肉、 牛奶等食物为主，提高身体抵抗力。这三种食物提供的基本营养素主要是（） A糖类B油脂C蛋白质D维生素 【解答】解：鸡蛋、瘦肉、牛奶等中均富含蛋白质，这三种食物提供的基本营养素主要 是蛋白质。 故选：C。 5 （2 分） （2020德州）化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律 的科学。如图是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（） A氧化汞由汞原子和氧分子构成 B反应前后原子的数目没有增减 C反应前后分子的种类没有改变 D生成汞和氧气的质量比是 2：1 【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应

22、是氧化汞在一定条件下反应生成了汞和 氧气，反应的方程式是：2HgO2Hg+O2。 A、由图示可知，氧化汞由氧化汞分子构成的，故错误； B、由图示可知，反应前后原子的数目没有增减，故正确； C、由图示可知，反应前后分子的种类发生了改变，故错误； D、由上述方程式可知，生成汞和氧气的微粒个数是 2：1，质量比不是 2：1，故错误。 故选：B。 第 12页（共 25页） 6 （2 分） （2020德州） “84 消毒液”是宾馆、医院、学校等一些公共场所常备的消毒剂， 适用于环境和物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为 NaClO） 。次氯酸钠 属于（） A酸B碱C盐D氧化物 【解答】解：次

23、氯酸钠是由金属元素和酸根组成的，属于盐， 故选：C。 7 （2 分） （2020德州）6 月 23 日 9 时 43 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载 火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的 液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是（） A液氧是无色的液体 B氧气液化时氧分子体积变小 C氧气是一种高能燃料 D氢气燃烧产物不会产生污染 【解答】解：A、液氧是淡蓝色的液体，故 A 说法不正确； B、氧气液化时氧分子的间隔变小，分子的体积不变，故 B 说法不正确； C、氧气不具有可燃性，不能做燃料，故 C 说法不正确； D、氢气燃烧产物是水，不会产

24、生污染，故 D 说法正确。 故选：D。 8 （2 分） （2020德州）物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是 （） 选项性质用途 A铜具有优良的导电性用于制作导线 B乙醇能够燃烧放出热量用作燃料 C盐酸能与某些金属反应用于金属除锈 D金刚石是天然存在的最硬物质用于加工坚硬的物件 AABBCCDD 【解答】解：A、铜具有优良的导电性，日常生活中可用于制作导线，故选项说法正确。 B、乙醇具有可燃性，能够燃烧放出热量，可用作燃料，故选项说法正确。 C、金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，能与酸反应，金属除锈，利用的是酸能与金 第 13页（共 25页） 属氧化物反应，故选项说法错

25、误。 D、金刚石是天然存在的最硬物质，可用于加工坚硬的物件，故选项说法正确。 故选：C。 9 （2 分） （2020德州）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验， 下列说法错误的是（） A实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑 B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加 C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置 【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一 段时间后，玻璃管中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故选项说法正确。 B、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁失去了氧，反应后玻

26、璃管中固体物 质的质量较反应前减少，故选项说法错误。 C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成， 故选项说法正确。 D、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装 置，在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集，故选项说法正确。 故选：B。 10 （2 分） （2020德州）珍爱生命，关注健康。下列做法正确的是（） A随意在公共场所吸烟B用亚硝酸钠加工肉食 C霉变食物蒸煮后食用D面粉加工厂严禁烟火 【解答】解：A吸烟有害健康，烟气中含有多种有害的化学物质，被动吸烟也会危害人 体健康，所以公共场所要禁止吸烟，选项说法错误； B亚硝酸

27、钠是一种有毒物质，不能用亚硝酸钠加工肉食，选项说法错误； 第 14页（共 25页） C霉变食物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素有毒，所以霉变食物蒸煮后也不能食用，选 项说法错误； D面粉加工厂的车间内弥漫着可燃性的面粉颗粒，与空气充分混合，遇到明火有可能发 生爆炸，所以面粉加工厂严禁烟火，选项说法正确。 故选：D。 11 （2 分） （2020德州）把下列生活中常见的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶 液的是（） A面粉B酒精C花生油D泥土 【解答】解：A、面粉不溶于水，不能形成溶液，故错误； B、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故正确； C、花生油不溶于水，不能

28、形成溶液，故错误； D、泥土不溶于水，不能形成溶液，故错误； 故选：B。 12 （2 分） （2020德州）用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪器中 不需要的是（） AB CD 【解答】解：A、配制溶液的过程中，不需要使用漏斗，故选项正确。 B、配制溶液的过程中，量筒用于准确量取水，故选项错误。 C、配制溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误。 D、配制溶液的过程中，托盘天平用于称取固体氯化钠，故选项错误。 故选：A。 13 （3 分） （2020德州）家庭中一些常见物质的 pH 如下表所示： 物质食醋酱油食盐水牙膏肥皂 第 15页（共 25页） pH234578991

29、0 夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸） ，从而使皮肤肿痛。要 减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的（） A食醋B酱油C肥皂水D食盐水 【解答】解：A食醋的 pH7，显酸性，不合题意； B酱油的 pH7，显酸性，不合题意； C肥皂水的 pH7，显碱性，符合题意； D食盐水的 pH7，呈中性，不合题意。 故选：C。 14 （3 分） （2020德州）如图所示，在小烧杯 A 中盛有滴入酚酞溶液的蒸馏水，然后向小 烧杯 B 中倒入浓氨水，立即用大烧杯罩住烧杯 A 和 B，过一段时间后发现，烧杯 A 中溶 液由无色变为红色。下列有关说法错误的是（） A实验说明浓氨水易挥发 B实验

30、说明分子不断运动 C烧杯 A 中溶液变红，说明显碱性 D烧杯 B 中溶液的 pH 逐渐变大 【解答】解：A、一段时间后发现，烧杯 A 中溶液由无色变为红色，而两者没有直接接 触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，说明浓氨水易挥发，故选项说法正确。 B、一段时间后发现，烧杯 A 中溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分 子运动到了酚酞溶液中，故选项说法正确。 C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；烧杯 A 中 溶液变红，说明显碱性，故选项说法正确。 D、浓氨水易挥发，碱性变弱，烧杯 B 中溶液的 pH 逐渐减小，故选项说法错误。 故选：D。 15 （3 分）

31、（2020德州）下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（） 第 16页（共 25页） A将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B将 CO2通入 NaOH 溶液中 C将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D将稀硫酸滴入 NaCl 溶液中 【解答】解：A、将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中，反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体， 能发生反应，且现象明显，故选项错误。 B、将 CO2通入 NaOH 溶液中生成碳酸钠和水，能发生反应，但无明显现象，故选项正 确。 C、将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能发生反应，且现 象明显，故选项错误。 D、将稀硫酸滴入 NaCl 溶液中相互交换成分没有沉淀、

32、气体或水生成，不能发生反应， 故选项错误。 故选：B。 16 （3 分） （2020德州）依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（） 实验目的实验方案 A区分氧气和氮气分别把燃着的木条伸入盛放气体的集 气瓶中 B鉴别氯化铵和氯化钾固体分别与少量熟石灰混合后，研磨、闻气 味 C比较铜和银的金属活动性把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中， 观察 现象 D除去烧碱溶液中少量的碳酸钠向溶液中滴加适量的氯化钙溶液， 充分 反应后过滤 AABBCCDD 【解答】解：A、分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧 气，能使木条熄灭的是氮气，可以鉴别，故选项设计的实验方案合理。 B、氯化铵能

33、与少量熟石灰混合后，研磨，产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以 鉴别，故选项设计的实验方案合理。 C、把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝的表面覆盖一层银白色物质，说明铜的金属活 第 17页（共 25页） 动性比银强，故选项设计的实验方案合理。 D、 碳酸钠能与滴加适量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠， 能除去杂质但引入 了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项设计的实验方案不合理。 故选：D。 二、理解与应用（本大题包括二、理解与应用（本大题包括 5 个小题，共个小题，共 30 分）分） 17 （6 分） （2020德州）在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多 的化

34、学知识。 （1）厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要 成分是NaHCO3（写化学式） ；加铁酱油中的“铁”指元素（填“单质” 、 “原子” 或“元素” ） 。 （2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是隔绝氧气。 （3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油 珠，便于洗涤。这种现象称为乳化。 （4） 冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味， 是由于活性炭具有较强的吸附性。 （5）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与氧气、水发生化学反应所致。 【解答】解： （1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热时会产生二氧化碳气体，且能与酸性

35、物质反应生成二氧化碳，所以是焙制糕点所用发酵粉的主要成分；物质是由元素组成的， 所以加铁酱油中的“铁”指元素；故填：NaHCO3；元素； （2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气； （3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油 珠，便于洗涤。这种现象称为乳化；故填：乳化； （4）活性炭具有较强的吸附性，可以吸附色素和异味，因此冰箱内放置的活性炭包可去 除冰箱内的异味；故填：吸附； （5）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与氧气和水发生化学反应所致；故填：氧气、水。 18 （5 分） （2020德州）中国古代化学和化学工艺历史悠久、成

36、就卓越，是劳动人民生产、 生活智慧的结晶。 （1）东汉神农本草经曾记载石胆“能化铁为铜” ，叙述的是用硫酸铜和铁反应制取 铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为Fe+CuSO4FeSO4+Cu，此反 应属于置换反应（填反应类型） 。 （2）西晋蜀都赋中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。 ”描写的是天然气（主 第 18页（共 25页） 要 成 分 是 甲 烷 ） 燃 烧 时 的 现 象 ， 请 写 出 甲 烷 燃 烧 的 化 学 方 程 式 CH4+2O2CO2+2H2O。 【解答】解： （1）湿法炼铜，原理是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应 的化学方程式为：Fe+CuSO

37、4FeSO4+Cu；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另 一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。 （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学 方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O。 故答案为： （1）Fe+CuSO4FeSO4+Cu；置换反应； （2）CH4+2O2CO2+2H2O。 19 （8 分） （2020德州）CO2是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重 温这段历史。 （1）17 世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现，木炭燃烧后，有灰烬还有不可见的气 体产生，烛火在该气体中会熄灭。另外他还在地窖、洞穴等地发现过这种气体。 “

38、烛火在 该气体中会熄灭”和出现在“地窖、洞穴等地”说明这种气体具有不能燃烧、不能支 持燃烧、密度比空气的大的性质。 （2）1755 年，英格兰化学家布莱克做了如下实验：煅烧白垩（石灰石） ，将煅烧生成的 固体与水反应，反应后的物质与煅烧生成的气体又结合成白垩。他将这种固定在白垩中 的气体叫作“固定气体” 。 实验中所发生反应的化学方程式为CaO+H2OCa（OH）2。 实验中所发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。 （3）1766 年，英国化学家卡文迪许实验测得：一定温度下，1 体积水能溶解比 1 体积稍 多的“固定气体” 。1774 年，德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴

39、到溶有 CO2的水中，石蕊 溶液由紫色变成微红色。当时已经发现石蕊溶液是一种酸碱指示剂。卡文迪许和伯格曼 两位化学家的实验说明 CO2不仅能溶于水，还可与水反应。CO2与水反应的化学方程式 第 19页（共 25页） 为CO2+H2OH2CO3。 【解答】解： （1） “烛火在该气体中会熄灭” ，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧；出 现在“地窖、洞穴等地” ，说明密度比空气的大。 （2）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化 学方程式为 CaO+H2OCa（OH）2。 实验是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为 CO2+Ca （OH）2C

40、aCO3+H2O。 （3）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为 CO2+H2OH2CO3。 故答案为： （1）不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大； （2）CaO+H2OCa（OH）2；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O； （3）CO2+H2OH2CO3。 20 （7 分） （2020德州）综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化 学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六只试管中进行实验（如图所示） ， 请回答下列问题： （1）上述六只试管中有气泡产生的是BD（填序号） ，相关反应的化学方程式为 Mg+2HClMgCl2+H2或 NaHCO3+HClNa

41、Cl+H2O+CO2（只写出一个） 。 （2）能证明“C 试管中发生了化学反应”的现象是溶液由红色变为无色。 （3）有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是在金属活动性顺序中，铜位于氢的 后面，不与稀盐酸反应。 【解答】解： （1）酸能与活泼金属反应生成氢气，镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气， 第 20页（共 25页） 稀盐酸与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，上述六只试管中有气泡产 生的是 BD；反应的化学方程式分别是 Mg+2HClMgCl2+H2、NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2。 （2） 滴有酚酞溶液的石灰水显红色， 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色， 遇碱性溶液

42、变红， 逐滴滴入稀盐酸，至恰好完全反应，溶液显中性，溶液由红色变为无色，证明盐酸和氢 氧化钙发生了化学反应。 （3）有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，该物质是铜，在金属活动性顺序中，铜位于 氢的后面，不与稀盐酸反应。 故答案为： （1）BD；Mg+2HClMgCl2+H2或 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2； （2）溶液由红色变为无色； （3）在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，不与稀盐酸反应。 21 （4 分） （2020德州）硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图 1 所示。某化学兴趣小组的同 学进行了如图 2 所示实验，R 是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。 （1）硝酸钾和氯化铵两种物质

43、的溶解度均随温度的升高而增大。 （2）由图 1 可知：t1时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2：7。 （3）结合图 1 和图 2 判断：烧杯内的物质 R 是硝酸钾。、三种情况下， 一定是饱和溶液的有（填序号） 。 【解答】解： （1）硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而增大。 故填：增大。 （2）由图 1 可知：t1时氯化铵溶解度是 40g，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比 为：40g： （100g+40g）2：7。 故填：2：7。 第 21页（共 25页） （3）结合图 1 和图 2 判断：升温到 t2并且蒸发 100g 水，烧杯中没有析出固体，说明 t2时该物质的溶解度大

44、于或等于 60g，由图 1 信息可知，t2时硝酸钾溶解度是 60g， 氯化铵溶解度小于 60g，因此烧杯内的物质 R 是硝酸钾； 中 200g 水溶解 60g 硝酸钾形成不饱和溶液； 中 100g 水溶解 60g 硝酸钾恰好饱和； 中析出固体，一定是饱和溶液。 故填：硝酸钾；。 三、实验与探究（本大题包括三、实验与探究（本大题包括 2 个小题，共个小题，共 22 分）分） 22 （7 分） （2020德州） （1）从图中选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能 够随时添加药品，所选仪器应是BCDH（填序号） 。适用于这种装置制取氧气的化学 方程式为2H2O22H2O+O2。 （2）生活中

45、，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在图中选择作用相似的 仪器，将其名称填入下表中对应的位置。 生活物品物品的使用作用相似的仪器名称 酒瓶盛放白酒细口瓶 洗脸盆盛放清水水槽 两根筷子夹取盘中的青菜镊子 一根筷子水中放入白糖，搅拌玻璃棒 【解答】即： （1）若组装成制取氧气的发生装置能够随时添加药品则是过氧化氢在二氧 化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，该反应属于固液常温型，要求能随着添加液 体药品，则选择的仪器 BCDH 来装置气体的发生装置；故答案为：BCDH； 2H2O22H2O+O2； 第 22页（共 25页） （2）盛放白酒的玻璃瓶类似于实验室中的细口瓶； 盛放清水的洗脸盆

46、类似于实验室中的水槽； 夹取盘中的青菜的两根筷子类似于实验室中的镊子； 水中放入白糖，用于搅拌的筷子类似于实验室中的玻璃棒。 故答案为： 生活物品物品的使用作用相似的仪器名称 酒瓶盛放白酒细口瓶 洗脸盆盛放清水水槽 两根筷子夹取盘中的青菜镊子 一根筷子水中放入白糖，搅拌玻璃棒 23 （15 分） （2020德州）小倩同学了解到：外国人把中国称为“China” ，在英文中与瓷器 是同一个单词。 “青花瓷”又是在中国瓷器中最具代表性的。绘制青花瓷纹饰的原料中主 要含有氧化钴（CoO） 。 她查阅元素周期表发现钴读音：g元素符号为 Co，在周期表中与铁元素同位于第 4 周 期、第族。 【提出问题】

47、小倩同学产生疑问：为什么钴和铁都在第族呢？ 【寻求帮助】 （1）咨询老师得知：因为铁与钴两种元素原子的结构具有相同点（见图 2） ，使得二者 的化学性质相似。因此把这两种元素放在一起。 请你帮助小倩完成下列问题： 钴元素在元素周期表中的原子序数为27；一个钴原子比一个铁原子多一个BC 第 23页（共 25页） （填序号） 。 A中子 B电子 C质子 D电子层 铁原子与钴原子具有相同的CD（填序号，下同） 。元素的化学性质主要与原子的 D有关，因此二者的化学性质相似。 A核电荷数 B核外电子数 C电子层数 D最外层电子数 在化学反应中，金属钴和铁一样，也能与稀盐酸发生反应放出氢气，反应的化学方程

48、 式为Co+2HClCoCl2+H2；钴在氧气中燃烧生成 Co3O4，化学方程式为 3Co+2O2Co3O4。 （2）查阅资料钴元素有着广泛的用途：钴及其化合物在材料生产、化工生产、医疗中 都有着广泛的应用。钴在电池制造中需求量增长很快，钴酸锂（已知：化学式为 LiCoO2， 锂元素化合价为+1）常用作手机电池的正极材料，其中钴元素的化合价为+3。 【深入探讨】 产生问题既然钴与铁的单质具有相似的性质， 那么两种元素的化合物是否也有相似的化 学性质？ 设计并实验验证 （1）根据所学知识，同学们已知下列反应可以进行，并进行实验： FeOFeCl2Fe（OH）2 观察记录实验现象：氧化亚铁为黑色固

49、体；实验 a 中，随着稀盐酸的加入，黑色固体逐 渐溶解，溶液呈现浅绿色；实验 b 中，加入氢氧化钠溶液后出现白色沉淀，静置在空气 中，沉淀物颜色发生变化，最后变为红褐色。查阅资料得知：原因是溶液中的 Fe（OH） 2遇空气中的氧气生成 Fe（OH）3 （2）同学们欲探究钴元素化合物的性质。设计并进行了如下实验： CoOCoCl2Co（OH）2 请你依据实验现象，完成下列问题： 实验中，取少量灰黑色的氧化钴放入试管中，加入稀盐酸，固体被溶解，溶液呈 红色，写出反应的化学方程式CoO+2HClCoCl2+H2O。另取一支试管加入少量氧化 钴，滴入浓盐酸，固体被溶解，溶液呈绿色。说明反应后钴离子在溶

50、液中呈现的颜色与 加入酸的浓度有关。 实验中，加入氢氧化钠溶液，出现青蓝色沉淀。将试管静置在空气中，沉淀物颜 第 24页（共 25页） 色发生变化，最终变为棕色，试推测沉淀物颜色变化可能与空气中的氧气有关。 通过实验探究，同学们得出结论：铁和钴两种元素的化合物化学性质相似。 【解答】解： 【提出问题】 （1）依据图 1 和图 2 可知 Co 的原子序数为 27，铁原子序数为 26，一个钴原子比一个铁原子多一个电子和一个质子，从图 2 可知第 26 号铁，核外电子 排布依次为，2、8、14、2，27 号钴核外电子排布依次为为，2、8、15、2，钴原子和铁 原子都有四个电子层， 最外层电子数为 2