2020年吉林省中考化学试卷.doc

1、第 1页（共 18页） 2020 年吉林省中考化学试卷年吉林省中考化学试卷 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 1 分，共分，共 10 分）分） 1 （1 分） （2020吉林）制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的（） A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳 2 （1 分） （2020吉林）在原子中，能决定元素种类的是（） A电子层数B质子数C中子数D核外电子数 3 （1 分） （2020吉林）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（） A水银制温度计B石墨制铅笔芯 C干冰作制冷剂D天然气作燃料 4 （1 分） （2020吉林）下列实验操作中，错误的是（） A连接仪器B铁丝燃烧

2、C液体加热D点燃酒精灯 5 （1 分） （2020吉林）生铁和钢都是铁的合金，它们都属于（） A混合物B纯净物C单质D化合物 6 （1 分） （2020吉林）对下列现象解释正确的是（） A汽油挥发分子可分 B花香四溢分子不断运动 C冰雪融化分子很小 D氧气液化分子体积变小 7 （1 分） （2020吉林）下列关于“水”的说法中，错误的是（） A生活污水应集中处理和排放 B过滤操作能除去水中的所有杂质 C可用肥皂水区分软水和硬水 D活性炭可吸附水中有臭味的物质 第 2页（共 18页） 8 （1 分） （2020吉林）下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（） A煤炉上放一盆水可防止 CO 中

3、毒 BCO2能使紫色石蕊溶液变红，说明 CO2显酸性 CCO 和 CO2化学性质不同的原因是分子构成不同 D用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 9 （1 分） （2020吉林）下列实验数据分析合理的是（） A向 H2O2溶液中加入 5gMnO2，充分反应后 MnO2的质量仍为 5g B将 5g NaCl 溶解在 100g 水中，得到溶液中 NaCl 的质量分数为 5% C在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，5g 粗盐提纯后，可得到精盐 5g D使 5g Mg 完全燃烧后，生成物的质量仍为 5g 10 （1 分） （2020吉林）若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是（）

4、 A分别加入少量 Mg（OH）2固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和 Na2CO3溶液 B分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别 NaOH 固体和 NaCl 固体 C分别加入 Ba（OH）2溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别 MgCl2溶液和 Na2SO4溶液 D分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别（NH4）2SO4固体和 K2SO4 固体 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 11 （3 分） （2020吉林）根据如图，回答下列问题。 （1）写出溶剂的化学式。 （2）写出图中阴离子的符号。 （3）KOH 中氧元素的化合价为。 第 3页（共 18页

5、） 12 （4 分） （2020吉林）化学与人体健康有着密切联系。 （1）在“鸡蛋、西红柿、菜子油”中，富含蛋白质的是。 （2）为预防骨质疏松、佝偻病，日常饮食中应摄入足量的元素为。 （3） “免洗消毒洗手液”的主要成分乙醇（C2H5OH）中共含有种元素。 （4）医用外科口罩的罩体材料多为聚丙烯，聚丙烯属于（填“合成材料”或“金 属材料” ） 。 13 （3 分） （2020吉林）根据 KNO3和 NaCl 的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）30时，KNO3和 NaCl 中溶解度较大的是。 （2）20时，使接近饱和的 KNO3溶液变为该温度下的饱和溶液的方法之一是。 （3）为了使 NaCl

6、溶液中的溶质全部析出，应采用的方法是结晶。 三、简答题（每空三、简答题（每空 1 分，化学方程式分，化学方程式 2 分，共分，共 12 分）分） 14 （3 分） （2020吉林）根据工业制取氨气反应的微观示意图，回答下列问题。 （1）写出 A 物质的化学式。 （2）反应中 B、C 的分子个数比。 （3）该反应的基本反应类型是。 15 （2 分） （2020吉林）木炭是一种常见的燃料。 （1）在实验室中，用酒精灯点燃木炭，从燃烧条件分析，酒精灯的作用是。 （2）将机制木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原因是。 16 （3 分） （2020吉林）化学为 5G 助力。 第 4页（共 18页）

7、（1）承载基站的铁塔表面涂漆，是为了隔绝和水，从而防止锈蚀。 （2）基站供电系统的导线多为铜线，使用铜是因为它具有延展性和。 （3）使用人造金刚石薄膜做基体材料，是未来芯片研究的发展方向，金刚石与石墨物理 性质有明显差异的原因是。 17 （4 分） （2020吉林）学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世 界”思维导图。 （1）若用 Cu（OH）2实现，会得到色溶液。 （2）若想实现，得到浅绿色溶液，可选用的单质是。 （3）若选用 BaCl2溶液实现，此反应的化学方程式为。 四、实验与探究题（每空四、实验与探究题（每空 1 分，化学方程式分，化学方程式 2 分，共分，共 12

8、分）分） 18 （5 分） （2020吉林）如图是在实验室里制取气体时的常用装置。 （1）仪器 a 名称是。 （2）用加热 KMnO4的方法制取 O2，可以选用的发生装置是（填序号） ，反应的 化学方程式为。 （3）用 D 装置收集 CO2，验满的操作是。 19 （7 分） （2020吉林）结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。 【学习目标】了解生活中常见的几种盐的化学性质。 【实验用品】教师用品：NaCl 溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液 第 5页（共 18页） 等。 学生用品：洁厕灵（主要成分稀盐酸，不考虑其它成分）Ca（OH）2溶液（用生石灰干 燥

9、剂制备） 、纯碱（Na2CO3）溶液、小苏打（NaHCO3）溶液、注射器、废塑料瓶、吸管 等。 【互动探究】 探究目的探究过程主要现象解释或结论 探究一：盐溶 液 是 否 一 定 显中性 教师实验： 向分别盛有 NaCl 溶液、 Na2CO3溶液的两支试管 中滴加溶液 所 加 溶 液 遇 NaCl 溶 液不变色， 遇 Na2CO3 溶 液 变 红 色 盐 溶 液 不 一 定显中性 探 究 二 ： Na2CO3溶 液 和NaHCO3溶 液 能 否 与 某 些 酸 溶 液 反 应 有 产生，Ca （ OH ）2 溶 液 变 浑 浊 Na2CO3溶 液 和NaHCO3溶 液 能 与 某 些 酸溶液反

10、应 探 究 三 ： Na2CO3溶 液 能 否 与 某 些 溶液反应 产生白色 沉淀 写出化学方 程式 第 6页（共 18页） 探究四： Na2CO3溶液 能否与某些 盐溶液反应 教师实验： （1）取少量 KNO3溶液于试管中，向其中滴加 Na2CO3溶液 （2）取少量 CaCl2溶液于试管中，向其中滴加 Na2CO3溶液 （1）无明 显现象 （2） Na2CO3溶液 能与某些盐 溶液反应 【拓展延伸】 “垃圾是放错了位置的资源” ，对下列物质的利用，正确的是。 A “探究一”中剩余溶液的混合液，可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量 B “探究二”中生成的这种气体，可以作为气体肥料 C “探究

11、三”中生成的这种固体，可以作食品干燥剂 D “探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去 NaNO3溶液中混入的 Ca（NO3）2 五、计算题（共五、计算题（共 6 分）分） 20 （6 分） （2020吉林）北宋沈括编撰的梦溪笔谈中，记录了用 CuSO4溶液熬制胆矾 的铁釜，使用时间久了也可以化作铜。 （1）由上述材料分析，Fe 比 Cu 的金属活动性（填“强”或“弱” ） 。 （2）如果向足量的 CuSO4溶液中加入 5.6g Fe 粉，充分反应后，理论上可以得到 Cu 的 质量是多少？ 第 7页（共 18页） 2020 年吉林省中考化学试卷年吉林省中考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题

12、解析 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 1 分，共分，共 10 分）分） 1 （1 分） （2020吉林）制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的（） A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳 【解答】解：稀有气体通电时会发出有色光，所以制造五光十色的霓虹灯的气体是稀有 气体。 故选：C。 2 （1 分） （2020吉林）在原子中，能决定元素种类的是（） A电子层数B质子数C中子数D核外电子数 【解答】解：原子的核内质子数决定元素的种类； 故选：B。 3 （1 分） （2020吉林）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（） A水银制温度计B石墨制铅笔芯 C干冰作制冷剂D天然气作燃料

13、 【解答】解：A、水银制温度计，是利用水银受热膨胀遇冷冷缩的性质，属于物理性质， 故 A 错误； B、石墨制铅笔芯，是利用了石墨质软具有深灰色，属于物理性质，故 B 错误； C、干冰作制冷剂是利用了干冰升华吸热，升华属于物理变化，故 C 错误； D、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了 其化学性质，故 D 正确。 故选：D。 4 （1 分） （2020吉林）下列实验操作中，错误的是（） A连接仪器B铁丝燃烧 第 8页（共 18页） C液体加热D点燃酒精灯 【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞 子，以免压破试管，图中

14、所示操作正确。 B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少 量的水或铺一层细沙，图中所示装置正确。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试 管容积的，图中所示操作正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯， 图中所示操作错误。 故选：D。 5 （1 分） （2020吉林）生铁和钢都是铁的合金，它们都属于（） A混合物B纯净物C单质D化合物 【解答】解：生铁和钢都是铁的合金，它们是由铁和其它物质组成的物质，属于混合物。 故选：A。 6 （1 分） （2020吉林）对下列现象解释

15、正确的是（） A汽油挥发分子可分 B花香四溢分子不断运动 C冰雪融化分子很小 D氧气液化分子体积变小 【解答】解：A、汽油挥发，是因为汽油分子不断地运动，而不是分子可分，故选项解释 错误。 B、 花香四溢， 是因为花香中含有的分子是在不断运动的， 向四周扩散， 使人们闻到花香， 故选项解释正确。 C、冰雪融化，是因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释错误。 D、氧气液化，因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释错误。 故选：B。 7 （1 分） （2020吉林）下列关于“水”的说法中，错误的是（） 第 9页（共 18页） A生活污水应集中处理和排放 B过滤操作能除去水中的所有杂质 C可用肥皂水区

16、分软水和硬水 D活性炭可吸附水中有臭味的物质 【解答】解：A生活污水不能随意排放，以防造成水体污染，应集中处理和排放，选项 说法正确； B过滤操作只能除去水中的难溶性杂质，不能除去所有杂质，选项说法错误； C由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，可用肥皂水区分软水 和硬水，选项说法正确； D活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，选项说法正确。 故选：B。 8 （1 分） （2020吉林）下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（） A煤炉上放一盆水可防止 CO 中毒 BCO2能使紫色石蕊溶液变红，说明 CO2显酸性 CCO 和 CO2化学性质不同的原因是分子构成不同

17、D用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 【解答】解：A、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不能防止 CO 中毒，故选项说法错 误。 B、CO2能使紫色石蕊溶液变红，不是因为 CO2显酸性，二氧化碳能与水反应生成碳酸， 碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法错误。 C、CO 和 CO2化学性质不同，是因为分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项 说法正确。 D、墨中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故用墨绘制的古画经久 不变色，故选项说法错误。 故选：C。 9 （1 分） （2020吉林）下列实验数据分析合理的是（） A向 H2O2溶液中加入 5gMnO2，充分反应

18、后 MnO2的质量仍为 5g B将 5g NaCl 溶解在 100g 水中，得到溶液中 NaCl 的质量分数为 5% C在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，5g 粗盐提纯后，可得到精盐 5g D使 5g Mg 完全燃烧后，生成物的质量仍为 5g 第 10页（共 18页） 【解答】解：A、向 H2O2溶液中加入 5gMnO2，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变， 充分反应后 MnO2的质量仍为 5g，故选项说法正确。 B、 将 5gNaCl 溶解在 100g 水中， 得到溶液中 NaCl 的质量分数为100%5%， 故选项说法错误。 C、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，粗盐中含有泥沙，5g

19、粗盐提纯后，不可能 得到精盐 5g，故选项说法错误。 D、使 5gMg 完全燃烧后，镁与氧气反应生成氧化镁，生成物的质量应大于 5g，故选项 说法错误。 故选：A。 10 （1 分） （2020吉林）若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是（） A分别加入少量 Mg（OH）2固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和 Na2CO3溶液 B分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别 NaOH 固体和 NaCl 固体 C分别加入 Ba（OH）2溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别 MgCl2溶液和 Na2SO4溶液 D分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别（NH4）2SO4固体和 K2S

20、O4 固体 【解答】解：A、氢氧化镁难溶于水，不能与 Na2CO3溶液反应，能与稀盐酸反应生成氯 化镁和水，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和 Na2CO3溶液，故选项说法正确。 B、NaOH 固体溶于水放热，使温度升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故 选项说法正确。 C、Ba（OH）2溶液与 MgCl2溶液和 Na2SO4溶液反应，分别生成氢氧化镁沉淀、硫酸钡 沉淀，不能鉴别，故选项说法错误。 D、分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，产生氨味的是（NH4）2SO4固体，可 以鉴别，故选项说法正确。 故选：C。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 11

21、 （3 分） （2020吉林）根据如图，回答下列问题。 （1）写出溶剂的化学式H2O。 （2）写出图中阴离子的符号OH 。 第 11页（共 18页） （3）KOH 中氧元素的化合价为KH。 【解答】解： （1）溶剂是水，其化学式为 H2O。 （2）图中阴离子是氢氧根离子，其离子符号为 OH 。 （3）KOH 中氧元素的化合价为显2 价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负 号和数字表示， 正负号在前， 数字在后， 故 KOH 中氧元素的化合价为显2 价可表示为： KH。 故答案为： （1）H2O； （2）OH ； （3）KH。 12 （4 分） （2020吉林）化学与人体健康有着密切联系。

22、 （1）在“鸡蛋、西红柿、菜子油”中，富含蛋白质的是鸡蛋。 （2）为预防骨质疏松、佝偻病，日常饮食中应摄入足量的元素为钙。 （3） “免洗消毒洗手液”的主要成分乙醇（C2H5OH）中共含有3种元素。 （4）医用外科口罩的罩体材料多为聚丙烯，聚丙烯属于合成材料（填“合成材料” 或“金属材料” ） 。 【解答】解： （1）鸡蛋富含蛋白质，西红柿富含维生素，菜子油富含油脂，故填：鸡蛋。 （2）为预防骨质疏松、佝偻病，日常饮食中应摄入足量的钙元素，故填：钙。 （3）乙醇（C2H5OH）中共含有碳、氢、氧三种元素，故填：3。 （4）聚丙烯属于合成材料，故填：合成材料。 13 （3 分） （2020吉林）

23、根据 KNO3和 NaCl 的溶解度曲线，回答下列问题。 第 12页（共 18页） （1）30时，KNO3和 NaCl 中溶解度较大的是KNO3。 （2）20时，使接近饱和的 KNO3溶液变为该温度下的饱和溶液的方法之一是增加溶 质或蒸发溶剂等。 （3）为了使 NaCl 溶液中的溶质全部析出，应采用的方法是蒸发结晶。 【解答】解： （1）由溶解度曲线可知：30时，KNO3和 NaCl 中溶解度较大的是硝酸钾； 故答案为：KNO3； （2）20时，不饱和的 KNO3溶液变为该温度下的饱和溶液的方法是：增加溶质、蒸发 溶剂等；故答案为：增加溶质或蒸发溶剂等； （3）为了使 NaCl 溶液中的溶质全

24、部析出，应采用的方法是蒸发结晶，把水蒸发掉，就 只剩下溶质了；故答案为：蒸发； 三、简答题（每空三、简答题（每空 1 分，化学方程式分，化学方程式 2 分，共分，共 12 分）分） 14 （3 分） （2020吉林）根据工业制取氨气反应的微观示意图，回答下列问题。 （1）写出 A 物质的化学式N2。 （2）反应中 B、C 的分子个数比3：2。 （3）该反应的基本反应类型是化合反应。 【解答】解：根据工业制取氨气反应的微观示意图可知，该反应的方程式为： 3H2+N22NH3。 （1）由物质的构成可知，A 物质的化学式为：N2。 （2）由方程式的意义可知，反应中 B、C 的分子个数比及氢气和氨气的

25、分子个数比是： 第 13页（共 18页） 3：2。 （3）该反应由两种物质生成了一种物质，基本反应类型是化合反应。 15 （2 分） （2020吉林）木炭是一种常见的燃料。 （1）在实验室中，用酒精灯点燃木炭，从燃烧条件分析，酒精灯的作用是使温度达到 可燃物的着火点。 （2）将机制木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原因是增大可燃物与氧气的接 触面积。 【解答】解： （1）燃烧必须同时满足的三个条件是：可燃物；温度需达到可燃物的 着火点；与氧气接触。在实验室中，用酒精灯点燃木炭，从燃烧条件分析，酒精灯的 作用是：使温度达到可燃物的着火点。 （2）将机制木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原

26、因是增大可燃物与氧气的接触 面积。 16 （3 分） （2020吉林）化学为 5G 助力。 （1）承载基站的铁塔表面涂漆，是为了隔绝氧气和水，从而防止锈蚀。 （2）基站供电系统的导线多为铜线，使用铜是因为它具有延展性和导电性。 （3）使用人造金刚石薄膜做基体材料，是未来芯片研究的发展方向，金刚石与石墨物理 性质有明显差异的原因是碳原子的排列方式不同。 【解答】解： （1）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果， 承载基站的铁塔表面涂漆，是为了隔绝氧气和水，从而防止锈蚀。 （2）导线中的材料应具有良好的导电性，基站供电系统的导线多为铜线，使用铜是因为 它具有延展性和导电性。

27、（3）金刚石与石墨物理性质有明显差异，原因是碳原子的排列方式不同。 故答案为： （1）氧气； （2）导电性； （3）碳原子的排列方式不同。 17 （4 分） （2020吉林）学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世 界”思维导图。 （1）若用 Cu（OH）2实现，会得到蓝色溶液。 （2）若想实现，得到浅绿色溶液，可选用的单质是铁。 第 14页（共 18页） （3）若选用 BaCl2溶液实现，此反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4BaSO4 +2HCl。 【解答】解： （1）氢氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会得到蓝色溶液。 （2）若想实现，得到浅绿色溶液，铁能与稀硫酸反

28、应生成硫酸亚铁溶液和氢气，则可 选用的单质是铁。 （3）若选用 BaCl2溶液实现，氯化钡能与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的 化学方程式为 BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl。 故答案为： （1）蓝； （2）铁； （3）BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl。 四、实验与探究题（每空四、实验与探究题（每空 1 分，化学方程式分，化学方程式 2 分，共分，共 12 分）分） 18 （5 分） （2020吉林）如图是在实验室里制取气体时的常用装置。 （1）仪器 a 名称是试管。 （2）用加热 KMnO4的方法制取 O2，可以选用的发生装置是C（填序号） ，反应的化 学方程式为2

29、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （3）用 D 装置收集 CO2，验满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说 第 15页（共 18页） 明已集满。 【解答】解： （1）仪器 a 名称是试管。 （2） 用加热 KMnO4的方法制取 O2， 属于固体加热型制取气体， 试管口要放有一团棉花， 可以选用的发生装置是 C高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应 的化学方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （3）检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已 集满。 故答案为： （1）试管； （2）C；2KMnO4K2MnO4+MnO

30、2+O2； （3）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。 19 （7 分） （2020吉林）结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。 【学习目标】了解生活中常见的几种盐的化学性质。 【实验用品】教师用品：NaCl 溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液 等。 学生用品：洁厕灵（主要成分稀盐酸，不考虑其它成分）Ca（OH）2溶液（用生石灰干 燥剂制备） 、纯碱（Na2CO3）溶液、小苏打（NaHCO3）溶液、注射器、废塑料瓶、吸管 等。 【互动探究】 探究目的探究过程主 要 现 象 解释或结论 探究一： 盐 溶 液 是 否 一 定 显 中 性 教师实验

31、： 向分别盛有 NaCl 溶液、 Na2CO3溶液的两支试管 中滴加酚酞溶液 所 加 溶 液遇 NaCl溶 液 不 变 色 ， 遇 Na2CO3 溶 液 变 盐溶液不一定显 中性 第 16页（共 18页） 红色 探 究 二 ： Na2CO3溶 液和 NaHCO3 溶 液 能 否 与 某 些 酸 溶液反应 有气 泡产 生 ， Ca （OH）2 溶 液 变 浑浊 Na2CO3溶 液 和 NaHCO3溶液能与 某些酸溶液反应 探 究 三 ： Na2CO3溶 液 能 否 与 某 些碱 溶液反应 产生白 色沉淀 写出化学方程式 Ca （OH）2+Na2CO3 CaCO3 +2NaOH 探究四： Na2C

32、O3溶 液能否与 某些盐溶 液反应 教师实验： （1）取少量 KNO3溶液于试管中，向其中滴加 Na2CO3溶液 （2）取少量 CaCl2溶液于试管中，向其中滴加 Na2CO3溶液 （1）无 明显现 象 （2） 产生白 色沉淀 Na2CO3溶液能与 某些盐溶液反应 【拓展延伸】 “垃圾是放错了位置的资源” ，对下列物质的利用，正确的是AB。 A “探究一”中剩余溶液的混合液，可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量 B “探究二”中生成的这种气体，可以作为气体肥料 C “探究三”中生成的这种固体，可以作食品干燥剂 D “探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去 NaNO3溶液中混入的 Ca（NO3）2

33、 【解答】解： 【互动探究】探究一：碱性溶液加入酚酞变红色，所以加入指示剂为酚酞； 第 17页（共 18页） 故答案为：酚酞。 探究二：洁厕灵含有盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸与碳酸 氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，都生成气体二氧化碳，所以可看到气泡生成； 故答案为：气泡。 探究三：氢氧化钙属于碱，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，书写化 学方程式注意配平及沉淀符号，所以该反应的化学方程式应该为 Ca（OH）2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH； 故答案为：碱；Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH。 探究四： （2）加入氯化钙溶液，碳酸钠与

34、氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此可 以看到白色沉淀产生； 故答案为：产生白色沉淀。 【拓展延伸】A、探究一中混合后有碳酸钠存在，加入探究二中，若存在盐酸，则有气泡， 若不存在盐酸，则没有气泡，所以通过观察气泡可以判断盐酸是否过量，因此得出洁厕 灵是否过量，选项 A 正确； B、二氧化碳是植物光合作用的原料，适当增加二氧化碳可以提高光合作用效果，选项 B 正确； C、探究三生成固体为碳酸钙，不具有吸水性，不能用作干燥剂，选项 C 错误； D、探究四混合液中含有硝酸钾和碳酸钠，硝酸钾无法去除，引入新的杂质，选项 D 错 误； 故答案为：AB。 五、计算题（共五、计算题（共 6 分）分） 20

35、 （6 分） （2020吉林）北宋沈括编撰的梦溪笔谈中，记录了用 CuSO4溶液熬制胆矾 的铁釜，使用时间久了也可以化作铜。 （1）由上述材料分析，Fe 比 Cu 的金属活动性强（填“强”或“弱” ） 。 （2）如果向足量的 CuSO4溶液中加入 5.6g Fe 粉，充分反应后，理论上可以得到 Cu 的 质量是多少？ 【解答】解： （1）用 CuSO4溶液熬制胆矾的铁釜，使用时间久了也可以化作铜，说明铁 置换了铜，说明 Fe 比 Cu 的金属活动性强；故填：强； （2）设理论上可以得到 Cu 的质量是 x Fe+CuSO4FeSO4+Cu， 第 18页（共 18页） 5664 5.6gx x6.4g 答：理论上可得到 Cu 的质量是 6.4g。