六年级上册数学课件：7.2选择合适的统计图（人教版）.pptx

1、人教版六年级上人教版六年级上 2 2 选择选择合适的统计图合适的统计图 第7单元 扇形统计图 一件衣服中各种成分的一件衣服中各种成分的含量含量 扇形扇形统计图能清楚地统计图能清楚地 反映出各部分数量与反映出各部分数量与 总数之间的关系。总数之间的关系。 条形统计图，能清楚地看出各个数量的多少。 六（六（1 1）班同学最喜欢运动项目统计图）班同学最喜欢运动项目统计图 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他 0 0 2 2 4 4 6 6 8 8 1010 1212 1414 1212 8 8 5 5 6 6 9 9 折线统计图，不仅 可以反映数量的多 少，还能反映出数 量的增减变化趋势。

2、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 年份年份20072008200920102011 总量/棵100120150170200 树种树种杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他 百分比/%2520151525 树种树种杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他 总量/棵5040303050 （1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。 年份年份20072

3、008200920102011 总量/棵100120150170200 绿荫绿荫小学小学20072011年年校园校园 内内树木总量变化情况树木总量变化情况统计表统计表 0 50 100 150 200 250 20072008200920102011 总量总量/棵棵 年份年份 100100 120120 150150 170170 200200 第（1）小题给出了5年 中每年的树木数量。 （1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。 年份年份20072008200920102011 总量/棵100120150170200 20072008200920102011 年份年份 总

4、量总量棵棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 树种树种杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他 百分比/%2520151525 这题给出了各种树木占树木总量的这题给出了各种树木占树木总量的 百分比，用条形统计图和扇形统计百分比，用条形统计图和扇形统计 图都可以表示出这些信息。图都可以表示出这些信息。 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 树种树种杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他 总量/棵5040303050 为什么不能用其为什么不能用其 他的统计图？他的统计图？

5、 这题给出了各种这题给出了各种 树木的数量，只树木的数量，只 能用条形统计图能用条形统计图 来表示。来表示。 杨树杨树 柳树柳树 松树松树 槐树槐树 其他其他 树种树种 绿荫小学校园内各种树木数量统计图绿荫小学校园内各种树木数量统计图 名称名称优点优点 条形统计图条形统计图 折线统计图折线统计图 扇形统计图扇形统计图 能清楚地看出数量的多少能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能看出数不仅可以反映数量的多少，还能看出数 量增减变化趋势量增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与整体的关系能清楚地反映出各部分与整体的关系 每一种统计图都有各自的优势和特点，在 解决实际问题时，要根据不同的统

6、计需要， 选择合适的统计图。 教材第99页“做一做”。 牛奶里含有丰富的营养成分， 各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一代250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水水:250:25087%=217.5(g)87%=217.5(g) 蛋白质蛋白质:250:2503.3%=8.25(g) 3.3%=8.25(g) 脂肪脂肪:250:2504%=10(g) 4%=10(g) 乳糖乳糖:250:2505%=12.5(g) 5%=12.5(g) 其他其他:250:2500.7%=1.75(g)0.7%=1.75(g) 下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适? 六年级同学最喜欢的电视节目的人数统计表 节目节目大风车大风车 智慧树智慧树 动画城动画城 七巧板七巧板 人数人数/人人1811129 某品牌彩电16月份销售情况统计表 节目节目 月份月份123456 数量数量/台台353442485568 某蔬菜基地种植各种蔬菜面积所占百分比 种类种类黄瓜黄瓜 白菜白菜 辣椒辣椒 其他其他 所占百分比所占百分比/%20252530 第一个用条形统计图, 第二个用折线统计图, 第三个用扇形统计图比较 合适。 根据具体的实际情况和数据的特点,我们 要选择合适的统计图。 你有什么收获? 有的数据可以选择不同的统计图表示,有 的数据只能用一种统计图表示。 教材第101页练习二十一第5,6,7,8题。