六年级上册数学课件：5.2圆的周长（人教版）.pptx

1、人教版六年级上人教版六年级上 2 2 圆的周长圆的周长 第5单元 圆 老师准备组织一场跑步比赛，现有两条跑道(课件出示)，圆形跑道 的直径与正方形跑道的边长相等，两个人各选一条跑道，以同样 的进度，看谁先跑完一圈。如果让你先选，你会选择哪条跑道? 哪一个跑道 周长短呢？ 可以拿线在圆形物体上绕 一圈，量出线的长度。 可以拿卷尺或皮尺直接绕一 圈量，也可以把圆形物体在 直尺上滚一圈，量出长度。 你从图中知道了 什么? 爸爸要给圆桌和菜板的边缘 箍上一圈铁皮。要解决的问 题是分别需要多长的铁皮。 实际上是解决 什么问题? 绕一圈,就是 求周长。 昨天我们认识了圆,你还记得 学习了圆的哪些知识吗?

2、圆各部分的名称。 圆的特点。 首先我们要理解什么是圆的周长? 围成圆的曲线的长度。 就是绕圆一周的长度。 可以拿线在圆形物体上饶 一圈，量出线的长度。 012346785 绳测法 012346785 可以拿卷尺或皮尺直接绕一 圈量，也可以把圆形物体在 直尺上滚一圈，量出长度。 滚动法 圆的周长和什么有关？ 通过画图，知道： 圆的周长和圆的大小有 关系，圆的大小取决于 圆的半径或直径。 探究圆周长与直径的关系 让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别 量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比 值，把结果填入下表中，看看有什么发现。 物品名称物品名称周长周长直径直径 茶杯盖28.3 cm9 c

3、m3.14 光盘37.85 cm12 cm 3.15 硬币7.85 cm2.5 cm 3.14 玩具车车轮23.5 cm7.5 cm3.13 原来一个圆的周长总是它的 直径的3倍多一些。 探究圆周长与直径的关系 如果用C 表示圆的周长，就有： 探究圆周长与直径的关系 或 这辆自行车轮子转 1 圈，大约可以走多远？（结果保留整米数） 就是求自行车轮子的周长 周长公式 答：大约可以走 2 m。 这辆自行车轮子的半径大 约是33 cm。 小明家离学校1 km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？ 总长度除 以一圈的 长度就是 圈数 答：骑车从家到学校，轮子大约转了500圈。 这辆自行车轮子的半径大

4、约是33 cm。 教材第64页“做一做”第1题。 1. 求下面各圆的周长。 3.143.146=18.84(cm6=18.84(cm) ) 2 23.143.145=31.4(cm5=31.4(cm) ) 2 23.143.143=18.84(cm3=18.84(cm) ) 教材第64页“做一做”第2题。 2. 这个圆桌面的直径是多少？ 4.714.713.14=1.5(m)3.14=1.5(m) 教材第65页练习十四第1题。 1. 一个圆形喷水池的半径是5 m，它的周长是多少米？ 23.145=31.4(m) 答：圆形喷池的周长是31.4 m。 圆的周长 圆的周长公式： 教材第65页练习十四第2,3,4题。