小学科学教科版五年级上册第二单元第6课《水的作用》教案(2021新版).doc
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- 水的作用 小学 科学 教科版五 年级 上册 第二 单元 作用 教案 2021 新版 下载 _五年级上册_教科版(2024)_科学_小学
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1、1 6.6.水的作用水的作用 【教材简析】 本课是五年级上册地球表面的变化单元的第 6 课。指导学生认识水对地表改变所起的作 用。本课关于水的作用主要指地面流水对地球表面形态的影响,主要涉及两个方面:一是降雨, 二是河流。通过模拟实验,让学生体验降雨对地表的侵蚀现象;通过观察和阅读资料,让学生了 解河流对地表的影响与重塑作用。本课对应的是第 1 课中对黄土高原上的沟壑和黄河入海口的沙 洲的形成原因的猜测,学生通过模拟实验和阅读资料等方式,建立对两种典型地形地貌形成原因 的科学解释。 【学生分析】 通过前几课的学习,学生对于引发地形地貌变化的内在因素和外在因素有了一定的了解。和 风的作用一样,水
2、的作用也是引发地形地貌变化的外在因素。降雨、河流都是学生非常熟悉的自 然景象,但他们并不清楚作为地表流水,降雨、河流也是改变地形地貌的重要因素。在本课的学 习中,学生将通过模拟实验认识降雨给地表带来的变化,通过观察、阅读资料认识河流对地形地 貌的改变,并用掌握的科学知识解释自然现象,加深对“流水”这一外力作用如何影响地形地貌 变化的认识。最后,学生利用前几课的知识分析、解释地震、火山喷发、风、水的作用,使他们 对于地形地貌变化的原因有了进一步的认识。 【教学目标】 科学概念目标 1.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断地循环。 2.雨水降落到地面会侵蚀土地。 3.河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵
3、蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀 和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。 科学探究目标 1.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。 2.能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形地貌。 科学态度目标 1.积极参与模拟实验,尊重事实,愿意沟通交流自己的观点与发现。 2.提升自觉保护环境的意识。 科学、技术、社会和环境目标 1.认识到水土流失的危害和减少雨水对土地侵蚀的重要性。 2.认识到人类活动对环境的影响。 【教学重难点】 重点通过模拟实验观察降雨对土地的作用。 难点归纳总结降雨、河流对土地的影响。 【教学准备】 学生泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制
4、喷壶、塑料盒。 教师教学课件,河流侵蚀、沉积作用形成地形地貌的及资料,班级记录表。 【教学过程】 一、聚焦 1.出示,请同学观察。 2.提问:在地表的变化过程中,水发挥着怎样的作用? 3.进一步聚焦:降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响?会使地表发生怎 样的改变呢?今天我一起来学习水的作用。 设计意图通过对的观察,激发学生对水会给地表带影响的探究兴趣。用提问的方式引出本 课关于“水的作用”的课题。 二、探索 (一)认识降雨给土地带来的变化 2 1.大家的猜测是否正确,让我们来做个模拟实验,观察降雨对土地的改变。小组根据实验材 料设计实验方法。 2.小组讨论并汇报实验方法。 3.出
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