陕旅版四年级下册英语Unit 4 What do you do on Saturday -Part B-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：f01c6).zip

四四 年级年级 英语英语 科下册导学案科下册导学案 课题课题 UnitUnit 4 4 WhatWhat dodo youyou dodo onon Saturday?Saturday? 审核人审核人 课型课型新授课新授课课时课时 2 2 主备人主备人 学习目标学习目标 1复习巩固Lets learn 部分的短语。 2.学习 Lets talk课文，能听懂、会说、会读、会用下列句型： What do you /doesdo on Saturday ? -I /He/She often +动词短语。 3.能借助所学词汇和句型在日常生活中进行简单交流。 4.完成PartC部分look and write. 学习重点学习重点 1.会读、会听、会说、会写Part A Lets talk部分 2. 熟练掌握句型，并进行简单的对话。 学习难点学习难点 能够熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并能 将其准确应用于日常生活之中。 课前准备课前准备 1.有关活动画面的挂图，卡片。 2. Lets talk 部分的录音。 学 习 过 程 环节环节学 案导 案 自主学习自主学习 温故知新： 通过Warming-up,引导学生回顾短语， 老师进而通过动作、实物和卡片引导学 生复习短语。 播放 Chant,从歌曲中导入 fly a kite/see films/climb mountains 合作探究合作探究 1、互助释疑 通过挂图，设置场景，导入对话。 2、探究出招 模仿例句造句，进行问答练习，小组内 交流，纠正错误。 教师对生僻单词进行教读, 讲解,以帮助学生理解句意. 展示交流展示交流 1、师生问答交流 2、生生问答交流。 让学生及时评价 点拨升华点拨升华 1、教师放录音，学生跟读，纠正读音。 2、男女生分角色读句子。 对于读错的单词进行集体 纠错. 达标检测达标检测 完成 Part C 的 Look and write 1. 学生相互检查纠正。 2.PPT 出示答案并订正。 作业布置作业布置 1、回家利用 Lets talk 部分的句子和家人进行对话。 2、完成 learning-list 练习题。 板书设计板书设计 UnitUnit 4 4 WhatWhat dodo youyou dodo onon Saturday?Saturday? What do you/does your do on Saturday？ I He/She often (动词短语) flyfly a a kite/playkite/play footballfootball We/You /They 教学反思教学反思 课题课题 UnitUnit 4 4 WhatWhat dodo youyou dodo onon Saturday?Saturday? 组名组名 课型课型新授课时课时2使用人使用人 学习学习 目标目标 1复习巩固 Lets learn 部分的短语。 2.学习 Lets talk 课文，能听懂、会说、会读、会用下列句型： What do you /doesdo on Saturday ? -I /He/She often +动词短语。 3.能借助所学词汇和句型在日常生活中进行简单交流。 4.完成 Part C 部分 look and write. 学习学习 重点重点 1.会读、会听、会说、会写 Part A Lets talk 部分 2. 熟练掌握句型，并进行简单的对话。 学习学习 难点难点 熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并能将其准确应用于日常生活之中。 课前课前 准备准备 1.有关活动画面的挂图，卡片。 2. Lets talk 部分的录音。 学学 习习 过过 程程 自自 学学 明明 确确 目目 标标 自自 主主 学学 习习 通过 Warming-up,教师的引导，回顾短语，进而在老师动作、实物和卡片引导下复习 短语。fly a kite/see a film/climb the mountain. 通过挂图，设置场景，与同学讨论有可能进行的对话，进而学习课文。 展展 示示 合合 作作 探探 究究 展展 示示 交交 流流 模仿例句造句，进行问答练习，小组内交流，纠正错误。 1、师生问答交流。 2、生生问答交流。 1、教师放录音，学生跟读，纠正读音。 2、男女生分角色读句子。 反反 馈馈 总总 结结 归归 纳纳 达达 标标 检检 测测 1.今天我学会了 2.完成练习题： 评价记录：评价记录： 个人简介 吴雪松吴雪松(Ci Ci),女，陕西省武功女，陕西省武功 县北营中心小学四年级英语老师。县北营中心小学四年级英语老师。 一直致力于小学英语教学研究，一直致力于小学英语教学研究， 以提高学生学习兴趣为前提，努力以提高学生学习兴趣为前提，努力 打造英语高效课堂。打造英语高效课堂。 Unit 4 What Do You Do on Saturday? 第二课时第二课时 Lead-in What do you often do on Saturday? do homework at home play basketball on the playground What do you often do on Saturday? Lets chant What do you do, what do you do, What do you do on Saturdays? I fly, fly my kite. What do you do, what do you do, What do you do on Sundays? I see, see, see films. What do you do, what do you do , What do you do on the weekend? I climb, climb, climb mountains. Lets talk Good morning, Grandpa! What are you doing? I am doing exercise. What do you do on Saturday? I do some exercise, too. I often play football. What does your father do on the weekend?He often climbs the mountains. What about your mother? She often does some washing. DoDo a a surveysurvey andand tick.()tick.() c Grandpa Grandma Father Mother Brother/Sister What do you do on weekend ? activity person